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淺談高中英語學法指導
淺談高中英語學法指導
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  一、語法指導
  1.梳理:對高中的內容進行語音、詞匯、語法和慣用法等語言知識的查缺補漏和系統化地訓練。教師把每單元的主要詞語、句型復印下來,讓學生背。要求學生通過閱讀課文,試著造句加深對詞語與重點句型的印象。在幫助學生梳理詞匯的同時,還可幫助學生梳理十大詞類,四個句子種類,七個句子成分,六個從句等。
  2.歸納:對中學六年所學英語知識進行歸納總結,將六年所學零散的、孤單知識有機地結合起來,使已學知識網絡化,形成一個完整的知識體系,從而摸索、總結帶規律性的東西,提高復習效率。
  (1)歸納常用、常考重點詞匯的基本用法,語法特點,適用條件以及相關知識點的異同。特別是一些使用頻率較高的動詞,如need,consider,suggest,expect,prefer等。如復習need作情態動詞用法時,要和它的實義動詞用法相比較,以及后接動名詞和不定式的用法區別,還可舉出錯例:I need going there at once.
  (2)對有共同用法特點的詞匯進行歸納,串聯,形成知識鏈。如:常用動名詞(不能用不定式)作賓語的動詞有:mind,enjoy,finish,imagine,suggest,avoid,practise,delay,appreciate,excuse,spend,require,risk,can't help等。
  (3)由點及面,培養發散思維和知識遷移的能力。對搭配能力強的詞匯在復習時讓學生先進行歸納復習。如復習call用法時,馬上想到call sb., call up,call for,call out,call on,call at,give sb. a call,call sb. name等。
  (4)英語近義、同義詞的學習和歸納,可以擴大知識面,增強語言的使用能力。如在復習besides用法時,可以聯系except,but,except for,except that,but for等詞匯的詞義區別和用法。
  二、閱讀理解指導
  閱讀能力一直是高考英語測試的主題,我們知道完形填空題和短文改錯也是以閱讀能力為基礎的。英語文章要讀得懂、理解得了,閱讀方法和技巧是很重要的。對文章中的一些關鍵詞、句和主題句要特別注意,不要去糾纏某些細節,以免影響掌握全文大意。要有意識、有目的地獲取需要的信息或找到需要的細節,對無關緊要的東西可以一帶而過。有些詞或短語常有不同的意思,用在什么地方具有什么意思,要參考上下文反復推敲、仔細琢磨。對于個別生詞要通過上下文和構詞法等進行猜測、判斷其含義。對于個別難理解的句子,要放在文章里去理解,分析其結構,仔細閱讀上下文,去把握它的確切含義。
  閱讀理解指導應注意以下能力的培養:理解文章主旨要義;獲取課文中重點的細節;根據上下文及詞綴推測生詞的詞義;根據文章的內容和提供的線索作出簡單的判斷和推理;理解文章的基本結構和邏輯關系;理解作者的基本意圖和基本態度;分清文章中的事實和觀點;理解指代關系;理解圖表信息和預測下文的能力等。
  在高三強化復習中,也要經常在課堂上讓學生限時閱讀,培養他們快速閱讀的技巧。對于學生無法讀懂的文章,采用泛讀和精讀相結合的辦法,通過對語義的解析,使學生理解語篇。同時在課外給學生一定的閱讀量,使他們熟悉各種體裁的文章,提高閱讀能力。
  三、書面表達指導
  NMET高考英語試題的“書面表達”題,要求考生根據所給情景寫一篇幅100個左右單詞的書面材料。提供的情景包括目的、對象、時間、地點、內容等,提供情景的形式有短文、圖畫、圖表、提綱等。所要求的文體形式包括記敘文、說明文、各種應用文體和議論文。但主要的是應用文和記敘文兩類。具體形式有:①便條;②日記;③口頭通知;④書面通知;⑤書信;⑥人物、事物、情景故事的描寫;⑦看圖寫話;⑨議論文等。
  可總結一些常見句式讓學生背誦應用,如,
  1.It is+(品質方面的)形容詞+of+sb.+to do…=主語+be+形容詞+to do…(常用的形容詞有:kind,stupid,foolish,good,wise等)
  如:It is kind of you to help me.=You are kind to help me.
  2.No matter what/which/who/where/when/whose+從句+主句。(注意從句中的時態一般情況下用一般現在時態)
  如:No matter what you do. you must do it well.
  請比較:Whatever you do,you must do it well.
  3.Only+狀語+特定動詞+主語+謂語……
  如:Only by this means can I do this work well.

甘肅教育蘭州42G381中學外語教與學侯海燕20082008
作者:甘肅教育蘭州42G381中學外語教與學侯海燕20082008
2013-09-10 20:52

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