課堂教學實施素質教育的特征

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  1.制定符合素質教育要求的數學目標;
  2.最大限度地追求學生的成功;
  3.以學生為主體,以教師為主導;
  4.開發學生的思維空間;
  5.進行學法指導,教學生學會學習;
  6.堅持教學民主,建立和諧、平等的人際關系。
  
  
  
中國教育學刊G39小學各科教與學趙明20002000 作者:中國教育學刊G39小學各科教與學趙明20002000

網載 2013-09-10 20:53:55

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