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走近澳門——大班語言活動設計
走近澳門——大班語言活動設計
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      活動目的:
  通過活動,使幼兒了解澳門的風光,了解澳門特別行政區區旗、區徽和回歸標志圖的含義,感受澳門回歸的喜悅之情。
      活動準備:
  在活動室內布置澳門風光墻飾,如,澳凼大橋、媽祖閣、大三巴牌坊等標志性的澳門風光。準備澳門地理位置示意圖及澳門特別行政區區旗、區徽。活動前引導幼兒豐富相應的知識。
      活動過程:
    一、引導幼兒講述已有的知識經驗
  教師帶領幼兒坐在澳門風光墻飾前。
  教師:瞧,我們已經走近澳門。小朋友,你們知道澳門的事嗎?把它告訴大家,好嗎?
  幼兒講述已有的知識經驗,如,澳門的澳凼大橋,把澳門半島和凼仔島連接起來;大三巴牌坊是澳門的名勝古跡……
  教師小結:澳門位于我國的南海之濱,96%以上是華人,1999年12月20日將回歸祖國。澳門自然風光優美,媽祖閣、大三巴牌坊、東望洋燈塔等都是澳門的名勝古跡。
    二、引導幼兒觀察澳門地理位置示意圖
  教師:小朋友都已知道這是澳門的地圖,現在請你找一找,把你發現的秘密告訴大家。
  幼兒講述,如,澳門是由三個島組成的,澳門的周圍都是海洋……
  教師小結:看了澳門地圖,小朋友發現了許多秘密,原來澳門是由三個島組成的,三面臨南海,北面與廣東省的珠海市緊緊相連。三個島原先是隔海相望,互不連接的,后來建成的澳凼大橋、路凼連貫公路把三個島連在了一起。
    三、引導幼兒理解澳門特別行政區的區旗、區徽和回歸標志圖的含義
  教師請幼兒仔細觀察區旗、區徽,并提問:它們相同的地方是什么?(都有五星、三個蓮花花瓣、水紋線等)為什么有三個蓮花花瓣?(因為澳門由三個島組成,一個花瓣代表一個島)水紋線表示什么?(澳門的周圍都是海)三個花瓣下突起的線條像什么?(像澳門的澳凼大橋)
  教師小結:五顆星象征國家的統一,澳門是祖國不可分割的一部分;蓮花是澳門同胞特別喜歡的花,是澳門的標志,三個蓮花花瓣表示澳門由三個島組成;大橋、海水反映了澳門自然環境的特點。
  教師引導幼兒觀察回歸標志圖,并提問:這個回歸標志圖告訴了我們什么?
  幼兒講述,“99”兩個字告訴我們1999年澳門將回歸祖國,紅色是中國國旗的顏色,綠色“9”當中是澳門的區旗圖案……
  教師小結:回歸標志圖以紅綠兩色的數字“99”為主體造型,它告訴我們:1999年澳門要回到祖國媽媽的懷抱了;紅色是中華人民共和國國旗的顏色,綠色是澳門特別行政區區旗的顏色,綠色“9 ”當中是區旗的圖案;紅綠兩種顏色象征“一國兩制”。
    四、感受澳門回歸的喜悅
  教師:這么美的澳門馬上要回歸祖國了,你們最想說的一句話是什么?
  幼兒講述,如,我非常高興;我可以和澳門小朋友一起玩兒了;我可以和爸爸媽媽去游澳門了……
  教師小結:澳門美,祖國美,統一的祖國最最美。
  
  
  
啟蒙津G51幼兒教育王霞筠20002000 作者:啟蒙津G51幼兒教育王霞筠20002000
2013-09-10 20:54

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