民初思韻網

加入收藏   設為首頁
選擇語言   簡體中文
你好,請 登陸 或 注冊
首頁 人文思韻 傳奇人物 歷史思潮 時代作品 話題討論 國民思韻 民初捐助 賬戶管理
  搜索  
    人文精神 >>> 山水文化專題
字體    

孟郊 青春須早為,豈能長少年
孟郊 青春須早為,豈能長少年
莊燦煌的博客     阅读简体中文版

 孟郊
          青春須早為,豈能長少年。

     [譯文]     青春年少的時候應該即使努力,人怎么能永遠年輕呢?

      [出典]    孟郊    《勸學》

       注:

       1 、《勸學》 孟郊  

     擊石乃有火, 不擊元無煙。

     人學始知道, 不學非自然。

      萬事須已運, 他得非我賢。

      青春須早為, 豈能長少年。

       2 、【注釋】勸學:勉勵人學習;鼓勵人努力學習。
    
          1.乃:才。
          2.元:原本、本來。
          3.始:方才。
          4.道:事物的法則、規律。這里指各種知識。
          5.非:不是。
          6.自然:天然,不是人為的。后句是說:人如果不學習,知識是不會自然而然就會有的,或者說是不會從天上掉下來的。
          7.萬事:世間所有的事物。己運:自己掌握,自己創造。他:他人,別個。非我賢:不是我的才能。賢:才能。《谷梁傳.文公六年》:“使賢者佐仁者。”范寧《集解》:“賢才,多才也”。 運:運用。
          8.賢:才能。
          9.青春:指人的青年時期。下文“少年”義同。為:做。此指學習和實踐。
          10.豈:難道。
         11.長:長期。

       3 、【譯文】

       只有擊打石頭,才會有火花;如果不擊打,連一點兒煙也不會冒出。人也是這樣,只有通過學習,才能掌握知識;如果不學習,知識不會從天上掉下來。任何事情必須自己去實踐;別人得到的知識不能代替自己的才能。青春年少時期就應趁早努力,一個人難道能夠永遠都是“少年”嗎?

       4 、 此詩強調了實踐和學習的重要性。石要擊“乃有火”,人要學“始知道”;而且,“萬事須己運,他得非我賢”——只有經過自己的親身實踐,才能得到真知。

      5   作者最后落腳到勉勵青少年惜時如金,及時勤奮攻讀,從學習和實踐中增長自己的知識和才干,早日成才,以免“老大徒傷悲”。         

    6、值得一讀的勸學詩     

      1.少小多才學,平生志氣高。別人懷寶劍,我有筆如刀。(《神童詩》)

      2.朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強。(《神童詩》)

      3.讀律看書四十年,烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣,第一功名不愛錢。(明·楊繼盛《言志詩》)

     4.三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(唐·顏真卿《勸學》)

    5.力學如力耕,勤惰爾自知。但使書種多,會有歲稔時。(宋·劉過《書院》)

     6.青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(《長歌行》)

     7.盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。(晉·陶淵明《雜詩》)

     8.勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。有花堪折直須折,莫待無花空折枝。(唐·杜秋娘《金縷衣》)

     9.昨日兮昨日,昨日何其好!昨日過去了,今日徒煩惱。世人但知悔昨日,不覺今日又過了。水去汩汩流,花落日日少。萬事立業在今日,莫待明朝悔今朝。(佚名《昨日歌》)

    10.今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了?人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。(明·文嘉《今日歌》)

      7、典型事例:

        許多影響世界文明進程的名人,他們的成才故事總是能給我們后人帶來很多的思考和啟迪。歌曲之王舒伯特天資聰穎,壓制不住的音樂天賦和執著的音樂創作成就了歌曲之王的美名;國畫大師齊白石從小刻苦勤奮,對繪畫的學習和創作能持之以恒,終成一代國畫大師;醫學家華佗自小立志醫學,對醫學難題不斷地思索與實踐,終成一代醫學名家。

       史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津,這是一個特殊的日子,現代科學的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時就生患絕癥,然而他堅持不懈,戰勝了病痛的折磨,成為了舉世矚目的科學家。

      霍金在牛津大學畢業后即到劍橋大學讀研究生,這時他被診斷患了“盧伽雷病”,不久,就完全癱瘓了。1985年,霍金又因肺炎進行了穿氣管手術,此后,他完全不能說話,依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機器,讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上,然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……
但霍金不會因為小小的病痛的折磨而放棄了對學習的渴望,他正是在這種一般人難以置信的艱難中,成為世界公認的引力物理科學巨人。霍金在劍橋大學任牛頓曾担任過的盧卡遜數學講座教授之職,

        他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界,并且對哲學和宗教也有深遠影響。霍金還在1988年4月出版了《時間簡史》,已用33種文字發行了550萬冊,如今在西方,自稱受過教育的人若沒有讀過這本書,會被人看不起。

     8、 青春的性格,應該是熱情、奔放、樂觀、向上;青春的氣質,應該是自尊、自信、睿智、陽光。 青春,不屬于早戀網游、流行歌曲組合起來的假“前衛”,真頹廢;青春,也不屬于怪異的發型、名牌的衣服包裝起來的假“酷斃”,真空虛。

     9、 古往今來,曾經有無數的人,熱情地謳歌青春。生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期街,志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望、信心的青春。青春如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發于硎,人生最寶貴之時期也。青年之于社會,猶新鮮活潑細胞之在身。  

2013-09-10 21:05

歡迎訂閱我們的微信公眾賬號!
春秋茶館訂閱號
微信號 season-tea(春秋茶館)
每天分享一篇科技/遊戲/人文類的資訊,點綴生活,啟迪思想,探討古典韻味。
  清末民初歷史人物  民初人物
孫中山的啟蒙者
近現代的嶺南,湧現出大批引領中國前行的先驅者,近代改良主義者,香港華人領袖何啟便是其中的一位。他不僅是孫中山在香港西醫書院的老師,更是孫中山走向革命道路的思想導師。
傳奇人物傳記 風華絕代 物華天寶
此間選取古往今來傳奇人物的傳記與軼事,事不分大小,趣味為先,立意新穎,足以激越古今。
資助民初精神網
        回頂部     寫評論

 
評論集
暫無評論!
發表評論歡迎你的評論
昵稱:     登陸  註冊
主頁:  
郵箱:  (僅管理員可見)

驗證:   验证码(不區分大小寫)  
© 2011   民初思韻網-清末民初傳奇時代的發現與復興   版權所有   加入收藏    設為首頁    聯繫我們    1616導航