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淺論圖書館學、情報學研究方法論體系
淺論圖書館學、情報學研究方法論體系
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  科學發展史證明,任何一門科學的理論研究和應用研究,只有應用科學的研究方法,才能揭示事物的內在規律,建立起完善的科學體系。因而,每門科學都極其重視方法論的研究,都擁有一定行之有效的研究方法。圖書情報學是一門年輕的學科,要使之生氣勃勃并得到長足的發展,更應重視更有力的研究方法的探求。我國圖書館學情報學研究十多年來的客觀事實充分表明,研究方法的拓展,使我國圖書館學情報學研究向縱深方向發展。本文擬就圖書館學情報學研究方法論體系以及當前方法論體系探討中存在的問題進行初步的探討,以求教于同行。
   1 對我國圖書館學情報學研究方法論體系的探索
  任何一種方法論體系,總是由許多具體方法組成的,尤其是由那些帶有濃厚的本學科特色、在本學科領域內廣泛使用并促進本學科發展的骨干方法所組成的。就筆者目前統計,在圖書情報學研究中,使用價值較大、用途較廣并代表發展方向的研究方法有20種以上,它們是:觀察法、調查法、歸納法、演繹法、統計法、綜合法、類比法、比較法、實驗法、文獻內容分析法、歷史研究法、哲學方法、心理學方法、管理學方法、專家咨詢法、教學方法、理性思維方法、形象思維與靈感思維法、文獻計量學方法、引文分析法、系統論方法、控制論方法、信息論方法等等。在這些方法中,有一些是圖書館學情報學研究經常使用的卓有成效的傳統方法,有一些是目前使用較少但卻是先進的、現代的、在其它學科中大放異彩、在本學科也初露鋒芒的移植方法;有一些是老一輩圖書館學情報學家在研究實踐中愛不釋手的,有一些是一般圖書館學情報學研究工作者常常光顧的;它們各有所長,相互輝映,形成了圖書情報學研究方法的主體。它們的每一種方法都在圖書館學情報學研究中占有頗為重要的地位,是一些相當成熟的、十分可靠的,令人可以完全信賴的研究方法。
  圖書館學情報學研究方法究竟有多少種,其體系是個什么樣子的呢?已有許多學者在深入探討。就當前情況看,各國都有自己相應的體系,我國圖書情報界有關方法體系的“三層次說”、“四層次說”也頗有見地,不過筆者認為,由于圖書館學情報學具有對多學科的依賴和兼容性,反映在科學研究上必然帶有綜合研究的特征,與之相適應的研究方法也必然是綜合性的。因此,從這個意義上來考慮,可將諸多方法分成三類:即圖書館學情報學的研究方法應由哲學方法、一般科學方法以及圖書館學情報學研究的專門方法三大類組成。
  哲學方法是適用于一切科學領域的最普遍的方法,是指導科學研究的世界觀。因此,圖書館學情報學的研究過程中離不開哲學方法。
  一般科學方法是從各門學科中抽取出來的科學方法。它適用于各個科學門類。圖書情報學作為一門科學,當然也不例外。它包括數學方法、歷史研究法、類比法、歸納法、演繹法、系統方法、比較法等。
  圖書館學情報學研究的專門方法則是圖書情報學研究者根據圖書情報學的特殊對象或范圍,從中總結出來的,具體運用于圖書情報學研究過程中的科學方法。它包括:觀察法、調查法、實驗法、文獻內容分析法、文獻計量學方法、引文分析法等。
   2 探討我國圖書館學情報學研究方法論體系應注意的問題
  圖書館學情報學方法論研究,是一個具有戰略意義的課題,其根本目的在于建立系統的、相對獨立的方法論體系,為圖書館學情報學研究、學科理論完善,起到一定的推動作用。近年來,我國圖書館學情報學研究者對于研究方法的重要作用已有所認識,有意識地引入、移植了其它學科不少的研究方法。這豐富了圖書館學情報學研究方法家族,使研究圖書館學情報學的方法體系初具規模。筆者認為,移植、引入新的研究方法的方向是正確的,應當肯定。只有在不斷地嘗試、應用、探索中,才能不斷發現、篩選、積累對研究圖書館學情報學更有成效的研究方法,增強我們的研究能力。然而,在運用新的研究方法、理論研究圖書館學情報學的過程中,也存在著一些問題和有待改進的地方。以下幾點應值得我們重視。
   2.1 對數學方法的頂禮膜拜,造成了一種圖書館學情報學理論
   和研究華而不實的感覺。
  這個問題可以說是人為造成的。一方面把數學方法引入圖書館學情報學研究的部分課題,無疑是正確的。馬克思指出,科學只有當它能夠成功地運用數學的時候,才算達到了完善的地步;然而另一方面,當前也出現了不顧圖書館學情報學研究對象的特點,在諸如圖書館讀者服務調查、圖書館網絡、圖書館效益評價、新書入藏、圖書館考核評定職稱、圖書館工作評估等領域濫用數學方法,并且有些應用得很不嫻熟,頗給人一種“徒有其表”的印象。有些作者沒有做過細的調查和問卷、分析和評定工作,僅僅紙上談兵式地給圖書館各項業務進行加權和整序,自行設計一些便于精確運算的數據和擬定十分含胡的評價指數,這些都給圖書館學情報學理論研究和工作研究造成了不必要的困惑,也失去了數學方法揭示事物內在規律的本來意義。
  作為我們特定探討范圍的圖書館學情報學理論,筆者認為,它們不是一門單純的技術性學科,只憑借數學方法和定量方法不可能解決其全部未知問題。因而,就圖書館領域而言,由于人的行為的目的性和因果性的對立統一,所以在圖書館學情報學研究中應始終采用定性與定量相結合、以定性為主要綜合描述的方法。
   2.2 一些別的學科的定量分析方法以及“洋方法”的盲目移植
   ,造成了圖書館學情報學研究中出現了反客為主的局面。
  筆者認為,引進、移植其它學科的方法是必要的,因為圖書館是一個綜合了自然現象、社會現象的特定事物,而且圖書館學情報學在其成長史上也確實從許多旁近的學科吸取了營養。18年的改革開放,“洋理論、洋方法”的大量引入,使我國圖書館學情報學方法論的研究得到了充實和繁榮。但另一方面對“洋理論、洋方法”,只求“囫圇吞棗”,不求消化掌握,不加以驗證、評價;只是介紹的理論多、公式多、模式多,切實解決實際問題的少;淺層研究多,深層探索少;硬性移植的多,結合國情研究的少。
  必須指出的是,無論是移植、引進其它學科的研究方法,還是引進“洋方法”,要能夠確實解決圖書情報工作中的實際問題,而且也正是為了達到這個目的而進行移植和引進的。否則,一味地“生產”新的學科——圖書館哲學、圖書館美學、圖書館未來學、圖書館經濟學、圖書館行政學、圖書館人才學……,忙得不亦樂乎,卻連最基本的教育職能和情報職能都無法履行,傳統的分類編目工作和藏書建設工作無人問津,圖書館學情報學豈不要成了空中彩虹了。
  同樣,一些抽樣技術、模擬技術、優化理論等方法的運用也必須準確合理,不能好大喜功、以客為主,因為,方法畢竟是一種工具,它是為理論服務的。
   2.3 將研究方法與工作方法相混淆。
  眾所周知,圖書館工作方法是圖書館產生以來就有的,如圖書的搜集、整理、分類、編目、典藏、流通、閱覽、參考咨詢、定額服務等,已成為圖書館工作的基本方法。它是一種技術方法,是一種實用性的操作步驟,處理實際事務的本領,是完成工作、實現任務的程序。而圖書館學研究的專門方法則是一種認識方法,指一般的思維方式,理性思考的角度,解決抽象問題的手段和途徑。是人們認識圖書館某些現象和本質屬性,揭示圖書館發展規律或工作規律的途徑和手段。它給人們提供一種認識工具或認識的主觀手段。
  當前,有些圖書情報學研究者在探討圖書情報研究方法時,把圖書館工作基本方法與圖書館學研究方法相混淆,列入圖書情報學研究方法體系中。筆者認為,這是不妥的。圖書館工作方法固然很重要,并且它與圖書館學研究方法是有聯系的,但它畢竟與圖書館學研究方法是不同的(如前所述)。為此,必須分清研究方法與工作方法的區別,正確把握圖書情報學研究方法論體系,使得圖書情報學的研究方法不斷發展成熟,以推動圖書情報事業的發展。
  參考文獻:
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   (作者單位:南開大學信息資源管理系,300071)*
  
  
  
津圖學刊津19-23G9圖書館學、信息科學、資料工作郗沭平19971997 作者:津圖學刊津19-23G9圖書館學、信息科學、資料工作郗沭平19971997
2013-09-10 21:36

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