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科研管理要重視人的作用
科研管理要重視人的作用
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  在科研管理工作中,一般都十分重視計劃、項目、經費、成果等許多具體科研業務,這是科研發展的基礎和科研水平提高的重要因素。但在科研業務實施過程中,最終要科研人員實施科研管理的最終目標。但在具體管理過程中,許多管理者并沒有認識到人的重要性,從而也就不能去積極發揮人的作用來提高科研水平。現代管理學的研究對象不外乎是對人、財、物、信息的管理,而人的因素居首位。對人的因素在科研管理作用的認識、觀念、態度差異,直接決定著科研管理效率的高低。重視發揮人在科研管理中的決定性因素,是科研水平提高和科研計劃、經費、項目、成果得以發展的關鍵所在。
    轉變觀念 更新意識
  第一,充分認識到科研工作在高校的地位問題。高等學校具有教學、科研兩大任務,都是高校的核心工作。即便實行一個中心,也必須大力發展科學研究,但我們常常聽到管理同行抱怨,學校領導不重視科研工作,系(部)領導不管科研工作,教師的科研積極性不高,科研人員的利益得不到保護等等。要擺正科研工作在一所高校的地位,首先是校院長必須轉變觀念,把科研工作擺到應擺的位置上,必須從高層次上認識、重視科研工作在高校的重要作用,要強調、鼓勵、支持、要求教師進行科學研究,支持科研管理者開展工作,并從政策上、經費上進行扶持。其次是系(部)領導要親自抓科研,要有計劃地形成一個系(部)獨有的科研特色。此外,在教師尤其是中青年教師中要樹立起一股不從事科研就沒有出路的風氣。鼓勵、支持教師的科學研究。只有這樣,科研工作在高校的地位才能不斷得到提高。
  第二,樹立全心全意為科研人員服務的意識。科研管理者不僅要善于鉆研業務,熟悉管理工作,更重要的是自身對科研地位的認識問題。科研管理者首先必須高度重視認識科研在高校的地位,從思想上要把科研擺到與教學并列的地位,通過日常管理工作,向上向下滲透科研的重要性,不斷影響上下級的觀念,并通過卓有成效的工作,宣傳、介紹自身的成績和兄弟院校的成功經驗,逐步提高科研在學校的地位。其次,科研管理者必須高度樹立起全心全意為科研人員服務的意識。要積極出主意、想辦法,為科研人員排憂解難,通過管理者的辛勤工作,影響、吸引科研人員向管理者靠拢,穩定壯大科研隊伍。
    充分調動科研人員的積極性
  科研人員的積極性能否保持穩定和發展,首先取決于是否具有一個良好的工作條件。作為管理者,必須千方百計創造一個寬松、祥和的科研環境,想科研人員所想,急科研人員所急,積極為科研人員爭取項目和經費,及時解決科研人員在研究過程中出現的問題和困難。同時要當好科研人員的參謀和助手。管理者要善于幫助、指導科研人員,及時通報、介紹有關科研業務的政策、動態、信息,促進研究工作的順利進行。要通過各種形式的學術講座和一些大型學術活動,形成一個良好的學術氛圍。
  科研人員最關心的是他們的勞動成果是否得到承認。管理者必須尊重、承認科研人員的價值和他們的研究成果,善于鼓勵科研人員再出新的成果。要及時通過各種傳播媒介,大力宣傳、介紹科研人員的成果和他們的先進事跡,鼓勵成果持有者和激勵其他人員;宣傳學校,提高學校的知名度,促進科研成果的轉化。
    組建群體 培育特色
  現代科研的發展趨勢和學科間的相互交叉、滲透,迫使高水平、高層次的研究必須進行聯合和協作,或開展“兵團式”的作戰。這就要求管理者必須將科研人員組織起來,聯合攻關,發揮集體的力量,促進快出成果,多出成果,出好成果,不斷提高研究水平。
  第一,注重發揮群體力量,形成學科優勢。高校的科研工作要對單個人的力量進行合理的配置,以形成合力。管理者首先必須善于發現、分析、研究學校整體的科研力量和科研人員的合理組合,綜合研究、分析學校的學科結構和科研狀態,預測分析國內外與此相關學科的科研動態。通過論證分析,將相關學科的科研人員組織起來,形成幾個穩定的科研群體。對所確定的科研群體,要積極進行扶持,形成合理的群體結構,要特別注意群體帶頭人的選拔和注重其作用的發揮,不斷調動群體的積極性,并使其逐步具有學科優勢和研究優勢,影響帶動其他科研人員。
  第二,形成穩定的研究方向,逐步形成特色。一所高校科研力量和優勢的外在表現形式,首先取決于是否具有明確、穩定的研究方向和學術學科帶頭人。管理者必須在科研群體的基礎上,逐步培育形成穩定的研究方向,并從經費、項目上進行大力扶持。對所確定的研究方向,要從政策上、計劃上、管理上等諸方面進行傾斜,促進多出成果,出高質量、高水平、高檔次的科研成果,并逐步形成一所高校的幾個研究特色。最后,對學校學科帶頭人,一定要從政策上進行鼓勵,從經濟上給以實惠,從生活上給以關懷和幫助。
    加強中青年科研人才的選拔培養
  凡是有戰略眼光的管理者都十分清楚青年科研人員在科研工作中的后勁和中年科研人員的承上啟下作用。加強中青年科研人才的選拔培養工作,是高校科研工作不斷發展的根本保證。
  中青年科研人員是高校科研的中間力量和未來。科研管理者必須十分關心中青年科研人員在科研、學術方面的成長,發揮青年人思維敏捷、精力充沛的特點,給其多壓重担,積極創造條件,給他們提供更多的進行深造、參與研究的機會,促使其盡快掌握科研的方法和技巧。在中青年參與進行科研的基礎上,要逐步引導中青年科研人員形成自己明確的研究方向,要鼓勵、支持中青年科研人員牽頭承担課題,逐步穩定研究方向,使其經過幾年的發展,能夠形成自身獨立的研究優勢。要鼓勵中青年科研人員進行合作,形成松散的研究小群體,相互促進,共同成長。
  選拔、培養跨世紀的學術學科帶頭人,不僅是我國科技發展中的一大戰略措施,也是高校的科研工作下一世紀能否在國內外占有一席之地的關鍵。學校要根據自己實際,有計劃地選拔、培養一批骨干人才。其次,對選拔的中青年學術學科帶頭人,要從政治上給以關懷,從生活上給以關心,從業務上提供方便,促進其盡快獨立主持大型科研項目,逐步形成具有特色和影響的科研方向,并帶動一批中青年科研人員圍繞在其周圍,保障科研不斷發展的后勁和力量。
  
  
  
科技人才市場西安034-035N1科技管理與成就鄭存庫19951995 作者:科技人才市場西安034-035N1科技管理與成就鄭存庫19951995
2013-09-10 21:37

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