一個老師的故事

歷史思潮  >>>  史地研究雜志方面文獻收集(一)


      馬克
  我曾經在圣瑪利小學任三年級的班主任,班中34位小朋友都跟我十分親近。其中的小馬克,真是萬中無一,他的樣子出奇地標致,而且充滿喜悅,令人覺得他偶然的頑皮也是可愛的。
  小馬克是個很喜歡說話的孩子,我得經常警告他不可以在不適當的情況下說話。最令我難忘的是,每當我責罵他時,他都會以十分誠懇的態度說:“多謝老師的教訓。”最初我也覺得有點奇怪,但是,慢慢已習慣每天聽幾遍了。
      處罚
  有一天早上,我真的不能再忍受小馬克不停地說話,無意間我犯了一個初為人師的錯誤,我對小馬克說:“如果你再發出聲音,我會用膠紙封住你的嘴。”然而,不消10秒鐘,同學查理就大聲地說:“馬克又說話了。”
  雖然我沒有叫其他小朋友監視小馬克,但我已經在班上作出了警告,所以必須對小馬克作出處罚。
  當時的情況仍然歷歷在目,我走到自己的教桌前,拿出一卷膠紙,撕下兩片,二話不說地走到小馬克跟前,把膠紙貼在他的嘴上,剛好形成一個大交叉,然后走回自己的桌子。跟著,我偷偷地瞧瞧小馬克,他調皮地向我眨了一下眼,我不禁笑了,又不忍心地走回他身邊把膠紙撕下來,聳一聳肩膀。他第一句話又是:“多謝老師的教訓。”
      陣亡
  許多年后的一天,我剛度完假,父母到機場來接我。在回家途中,媽媽如常地問我一些關于旅行的事,然后向爸爸望過去,像有話要說。爸爸清一清喉嚨才開腔說:“昨晚馬克的家人來了電話。”
  “真的嗎?我已經好久沒跟他們聯絡了,馬克現在怎樣?”我說。
  爸爸有點哀傷,接著說:“馬克在越戰中死了,葬禮在明天舉行,他的父母想邀請你去。”
  我呆了……
  我從未參加過任何軍人的葬禮。從照片中看到的馬克很英俊、成熟,當時我心想,我愿意用全世界的膠紙來換取他跟我說話。
  教堂擠滿了馬克的親朋,唱詩及祝禱后,各人逐一走到馬克棺木前灑一點圣水,我是最后一個走到棺前,正當我呆呆地望著馬克時,其中一個軍人走到我面前說:“你是不是馬克的老師?”我點點頭。
  他繼續說:“馬克時常提起你。”
      珍藏
  葬禮完畢后,馬克的大部分同學都去了馬克父母家用膳,當我到時,馬克的雙親在等我。
  馬克的爸爸走過來說:“我們有一樣東西要給你看。”
  他從口袋中拿出一個信封:“他們在陣亡的馬克身上找到這張紙,我想你應該認得這張紙。”
  打開信封,馬克的爸爸很小心地拿出兩張殘舊的單行紙,從紙的折痕,很明顯可看出它們是被重復翻看。不用打開,我已經知道這就是寫滿同學們贊許馬克的話的那一張紙(我曾讓每個同學寫出班上每個人的優點)。
  馬克的母親說:“實在太感謝你為他做了這樣一件事,馬克很珍惜它。”
  馬克的同學們也走上來。查理說:“我的那一份仍然放在我家書桌的第一格內。”
  史提芬的太太也說:“史提芬吩咐我把他那份放在我們的結婚照相冊里。”
  瑪利接著說:“我的放在日記本里。”
  美琪掏出錢包,也拿出她的那一份來,看來十分殘舊,她說:“我每天都帶著,我想我們每個人仍然保留著它。”他們這樣一說,我的眼淚已像泉涌般流個不停,我為馬克而哭,也為以后好友們不能再見到他而哭。
  
  
  
香港經濟日報G31中學語文教與學Sister Helen P.Mrosia20002000鄧明儀Sister Helen P.Mrosia,〔美〕 作者:香港經濟日報G31中學語文教與學Sister Helen P.Mrosia20002000

網載 2013-09-10 21:40:52

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