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教愚部愚蠢的本能發作了
教愚部愚蠢的本能發作了
冉云飛     阅读简体中文版

知道老羅語錄的人,都知道我這標題的主語之后那八字“愚蠢的本能發作了”,是盜用了“老羅語錄”。如果教愚部看了要罵老羅怎么這歹毒,把話說絕得像送給教愚部的專用名詞,像給牛氓定做了一身中山裝一樣,要有多合體有多合體,脫下來連人皮子都會扯出血。因此教愚部有人要找老羅的麻煩,那可不關我的事。看外交部發言人,就知道他們是世界上最能培養世界人民逆向思維的人,順著道兒想事,那一定將他們的精神領悟錯了;而教育部呢,他們的功勞何在?他們的功能就是告訴你煤炭是白的,如果煤炭不白,那一定是你從小到大的政治課就一定不及格。

從全體跳學生華爾茲,到把樣板戲搞進教材里;再從全國億萬中小學生每天集體跑步,以及給400名大學必須配一名政治教師,這都是教愚部最近兩年鬧騰出來的豐功偉績。知道的呢,說你們的教愚真是別出心裁,不知道的人特別少見多怪的反華勢力,他們會說中國人是不是都瘋了,而且發瘋要從小娃娃抓起。經過這樣的教愚,你長大了當然你就會做出如下的判斷:誰批評中國政府誰就是反華;誰要是說中國人權大有問題,那就是嫉妒妒中國人美好的生活;誰要是說中國是個不負責任的國家,那一定是他們的數學不好,根據我們頂級搞笑學院的研究,我們中國是世界最負責任的國家;批評我們下崗人數多,那完全是嫉妒我們的生活里根本就沒有失業;批評我們有許多人溫飽尚無著,那完全是自己快要餓死了要找個墊背的;批評我們籃球運動不行,那完全是無法產出像我們姚明那么高的運動員而自卑所致;等等。總之,凡是批評我們祖國偉大成就的,其心可誅,用心惡毒,完全是變態一派。世界上再也找不到比我們更正常的國家與民族了。

你們說我們國家是個病態的國家,人民是生病了的人民,你們真會胡說,你們肯定從小到大都專門專修《進一步胡說》,比我們專講黨是如何熱愛人民、如何重視人權的政治課要差多了。說實話,你們說我們的問題,全是你們自己的錯。你們自己排毒能力差,卻誣衊我們的餃子是毒餃子;你們自己的貓狗沒有進化能力,卻說我們寵物飼料里有三聚氰胺;你們自己的嬰幼兒沒有喝三聚氰胺的能力,卻誣衊我們從小都未雨綢繆的災難教育,不從小體會災難,現在這個被你們破壞了的世界,我們的孩子將來活?所以得從小把他們有腎鍛煉得很結實才行。腎鍛煉得很結實以后,腎功能比較好,將來人口才能保證相當的生育水平,才會對你們這樣的反華勢力在人數不戰而勝(不要錯寫成“不戰兒腎”)。

其實中央各部委都有愚蠢的本能,不會只讓教愚部專美于前。各部委的教愚本能都是拜教愚部之賜,因為所有的人無一不是受教愚出來的,所以教愚部對產生我們偉大的“1984”似的中國功在千秋,利在當代。教愚部要求各高等學校應當建立獨立的、直屬學校領導的思想政治理論課教學科研二級機構,這就是保證各部委的撒謊和教愚水平保持在一個可觀的國際水平之上,使我們的撒謊水平領先于世界各國,立于不敗之地。

四九年后使用“教育”二字,有時與“教愚”二字是有通假關系的。比如你是“可以教育好的子女”,就說明你有愚蠢的資質和深刻內涵,值得他們從內到外,加以改造,并且深深期待。教育在中國既有教愚的通假功能,那么將人民教愚才是他們的核心議題。于是一項項讓人匪夷所思的議題才會連續出籠,教愚是教愚部的職責之所系。官員不會自我愚弄的,他們會把自己的子女弄出去接受可惡的資產階級民主教育,卻讓你留下來唱“是誰安排了我們幸福的生活”這樣的洗腦歌曲,比如薄熙來就是悟得中國教愚精髓的人。把你們這幫賤民教聰明了,你們不是要打翻天印嗎?教成一個現代公民,想懂得民主自由,想要保護你們自己的權利,沒門!如果你們人人都覺得我們的教育是使你們受到了愚弄,那就是我們教愚部的失職。教愚部的功能是什么?教愚部的偉大功能就是,就是讓你們把受愚弄當成一項政治任務來領會,把受愚弄當成共產黨給你的恩賜,你要學會感謝我們對你們的愚弄,而不是對愚弄心懷不滿。沒有我們的愚弄,你們怎么知道并且能夠深深體會自己生活在一個世界上人權的最好的國家呀!

我以前曾經寫過一篇文章,談及中國各政府部門的名字問題,本著名者實之賓、名副其實的原則,我認為中國政府一些部門應該換換名字。公安局換成母安局;建委就是破委;水利部應為水害部;統計局實為亂計局;水電局更為來來電局;公用局為私用局;中宣部改為中傷部;等等。當然最應該換名的就是咱們的教育部,教愚部才是他們正當的名稱。教愚部應該統一下令,以后把教愚部寫成教育部,一律視為政治課不及格。因為對于中國來說,愚蠢是一個社會和諧的基石。

2008年10月11日9:04分于成都

2010-07-15 08:32

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