李開復:做我的女兒不必聽話!

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我有兩個女兒,大女兒李德寧擅長文學詩歌,小女兒李德亭自信活潑、擅長創作。她們都是我的驕傲。我常對她們說的是,做我的女兒,不必乖,但要積極。我不認為孩子只是乖、聽話就是好事。


教養子女有許多需要重視的原則,但如果我只能挑選其中最重要的一件事,我會說是培養孩子的積極性。有了積極性,其他的特質如理智、快樂、自信等,就可以自然而然地隨之掌握。


今天的世界已經不一樣了,那些消極被動,只是聽話,或害怕處罚的孩子,他們進入社會往往會覺得非常迷茫,不知所措,會習慣性地需要別人告訴他們怎么做;但當一個孩子有積極性的時候,無論是讀書、學習、找工作他都可以自己安排。


中國人總是把“聽話”當作一個孩子的優點。但是我希望我的孩子不要只做聽話的孩子,我要她們成為講理的孩子。聽話的孩子可能只是盲從,而不見得懂道理。講理的孩子會在你有理時聽話,那不就是我們所要的嗎?


雖然我相信啟發式教育,但是我也相信孩子需要管教,需要規矩。我理解的“規矩”有四個特征:一、定好規矩,但是首先把規矩的道理講清楚,不是盲目地服從;二、在規矩內孩子有完全的自由;三、違背了規矩孩子將受到講好的懲罚;四、規矩越少越好,才能起到啟發的作用。


如果你不告訴孩子原因,孩子不會因為你說的一件事是對的或是錯的,就在心里深深記住。設立規矩卻又不講為什么,一方面,小孩子無法學習自律;另一方面,孩子會把父母定位為獨裁者,沒有通融的余地。如果你定了一個他無法接受的規矩,他不是認為你不好,就是會叛逆性地想去做什么。


我覺得孩子越小的時候,可能越需要這些所謂的規矩,但隨著孩子的長大,父母要學著信任孩子。違規要懲罚,但規矩要越少越好,而且孩子越大,規矩要越少。


我們家到底有多少規矩?其實我都想不出太多的規矩,可能不會超過三四件事。比如說,她們出門的話,我們會定一個時間,希望她們能夠在那之前回來;計算機上、網絡上不能與陌生人聊天;再有重視禮貌,尤其見到長輩要站起來;還有,就是負責任,自己的房間要收拾干凈,吃完飯要把碗拿到廚房。這些可能是我們會去要求的。


很嚴重的像是喝酒、吸毒、打人,我覺得不用立規矩了,這是非常清楚不可以做的。她們也懂得這是不可以做的,所以我們不用去重復。


但另外,我們也不會因為她們違反了規矩,就馬上處罚她們,偶爾忘一次就處罚也太嚴厲了。所以前提要講清楚,違背規矩之后先提醒,可能是多次提醒沒用之后才會考慮處罚


其實孩子學父母并不是只是聽規矩,孩子會看你怎么做,而不是聽你怎么說。每次孩子做不好的事,你就會跟其大叫,甚至說出不好聽的話,孩子當然會認為,原來這樣子,生氣時就應該這么說話。孩子慢慢地就會耳濡目染,學會了這些壞習慣。所以做父母的自己要以身作則。


成長公社 2015-08-23 08:46:58

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