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在美國政府工作到回國創業,我的人生態度就是折騰  原創授權
在美國政府工作到回國創業,我的人生態度就是折騰 原創授權
進步主義     阅读简体中文版

題記

我在寧鄉生活了整整18年,直到18歲離家去北京上大學,中途輟學到美國留學,再從美國回到中國發展,這期間求學、工作、創業的7年,我上過所7大學,輾轉過紐約、洛杉磯、香港等6個國際大都市,搬過19次家,做過7份工作。


孤身闖蕩在外加上流轉變換的文化氛圍都推動著我快速成熟和成長,7年,在我們的人生長河中看起來并不長,但我感覺自己活了3輩子


當你看過的世界足夠廣闊和豐富,人的認知和格局也就潛移默化改變了,在事業發展的制高點在美國綠卡面前,我毅然放棄了一切重返起點—回到寧鄉開啟事業,這是我7年青春交的一份答卷,也是首次披露

7年來海外打拼的真實故事和成長。








1

寧鄉到北京:

夢想誤打誤撞開始萌芽




2007年,寒窗苦讀的12年的我最終以一分之差與夢想大學失之交臂,我當時就想:既然去不了我夢想的大學,就去我夢想的城市-北京。初到北京的我仿佛像被放到天空中的小鳥,大城市的生活讓我大開眼界,無論是學習生活還是課外生活都讓我每天如打雞血一般期待。 可是半學期下來,新鮮勁一過,我便開始厭倦這種老師講課學生做筆記的傳統上課模式,因為我看不到自己在生活之外的任何進步。認識到問題,才能改變,愚蠢的人在失望中絕望,聰明的人在困境中另辟蹊徑。于是我撬動一切北京的資源,跑到北大去聽公開課,去清華大學圖書館自習,去北京電影學院看話劇……


后來一個偶然的機會聽到新東方創始人之一王強的演講,聽他講述在美國留學各種趣聞,當晚激動得睡不著,于是,我開始發瘋的搜羅一切關于美國留學的資料,并做出了一個驚人的決定—放棄辛苦考來的北京的大學機會,輟學去美國! 這對誰來說都是個冒險的決定,如何說服父母是首要難題。我花了幾天時間把我要輟學和去美國留學的理由,寫成一篇長達三千字的家書,然后和父母抗爭了一周,最后以我的勝利而告終。


有了明確目標以后,一切都似乎變得有節奏,有效率起來。其實,雞血是不用別人打的,當你在做自己喜歡做的事,每天都自動調成雞血狀態。我利用學習之余奮戰英語,經常一個人在圖書館呆到天黑,這是一種極其孤獨的學習狀態。 別人下課時,我在記單詞;別人圣誕節出去狂歡時,我在記單詞;別人放假回家時,我還在記單詞……而這種學習狀態幾乎是未曾有過的,它不同于高考的題海戰術,挑燈夜讀,支撐起那股奮斗勁的是來自對分數和排名的渴求,那是一種苦澀的奮斗,而這時候的奮斗在我看來卻是有趣且令人享受的,因為此時的我有著自己明確的目標,我前面的路是看得見摸得著的有奮斗就會有收獲,我終于在2008年6月份拿到美國愛荷華大學的錄取通知書。


現在回想起高考真有意思,當時為了那一分之差,無比郁悶和傷心。而如今回想起來,恰恰因為這一分,讓我選擇了北京。如果沒有北京的短暫出場,也就沒有我的美國求學之旅。人往往太糾結得失,很少有人會想到今天的失去也許是明天的收獲,眼下的失敗沒準就是你今后成功的契機。





2

初到美國:

每天都是冒險




我永遠記得我踏上美利堅領土的第一天,在芝加哥安檢后,然后轉機去愛荷華城,下飛機的時候,我發現我的行李不見了,心急如焚。無奈之下,我去咨詢臺尋求幫助,然而當我走到臺前,第一次在美利堅領土對美國人開口說英語時,發現我竟然啞口無言了,好不容易支支吾吾蹦出幾個單詞,但這位黑人女士完全不知道我在說什么,打擊往往是接二連三的,剛在丟臉中振作起來,我又在美國的第一堂課,面對幾十名美國白人做自我介紹時,我竟然緊張地說出了中文!中文!





我當天晚上羞愧地都沒睡著!有意思的是來到美國兩個月后一次修電腦的經歷。因為電腦前前后后一個月都沒修好,我親自跑到店內跟修理員理論,并且中途發生了爭執。而結果是我居然吵贏了,并且有理有據地成功說服他第二天必須把我的電腦修好。我人生第一次跟人爭論讓我如此有成就感,因為我居然能用英語吵架了! 欣喜之余,這讓我反思:為何國內寒窗苦讀12年,還不如在美國的這3個月?





國內苦讀12年不如在美國3個月?

第一:文化環境永遠是學好一門語言的基礎。生活在美國給我提供了一個全面的文化環境,從學術、文化、生活、社交都讓我接觸了到最直接和全面的美式風格。
第二:美國的教育體制。因為美國教育的核心在于鼓勵學生獨立思考,培養學生的獨立人格,而這些都得益于美國完善且成熟的大學課程設置。




我記得有門希臘神學課很有意思, 教授把整個學期切成12個部分,班上剛好12個人,每個人負責一個議題的分析和討論,而教授則更多的是担當一門聽眾和評論員。這樣創新的課程設計不僅能保證每個人的學習量,而且充分調動了學生的課程參與度和能動性。不過這對于英語不是母語的我是個極大的挑戰。有挑戰才會有進步,經過幾個月的努力,我慢慢適應了美國大學的學習節奏,而我的英語表達、閱讀、思維能力在潛移默化之中突飛猛進。


哈佛大學結課留影

愛荷華的冬天冷到出奇,在美國站穩腳步后不安現狀的我立馬開始尋找改變現狀的變法—轉學!事實上,這條路我走對了。我成功轉到加州大學圣地亞哥分校—被現今全球最受學術界認可的權威機構排名世界第13位,比愛荷華大學高出將近100名。



愛荷華的冬天曾達到零下30度


來到加州給了我更廣闊的天空: 2011年,我成功申請到了哈佛大學的學習項目,而成功拿到了哈佛大學教授的推薦信。2012年申請了香港中文大學交換項目, 在香港又學習了半年。這些機會是很多美國留學生沒有挖掘的。 開始的時候,人與人之間往往沒有差距, 而后來真正造成差距的,往往在于你是否你有比別人多走出那一步的勇于冒險的決心。




我曾在世界的中心—紐約呆過一個月,住在紐約法拉盛。在那里有無數華人,他們中的大多數即使在當地生活了幾十年,依然不會說英語,還是操著一口東北或者福建腔,做著諸如洗盤子的工作。因為他們從來就沒有走出去過,哪怕下一站就是曼哈頓。我們當中的很多人以為眼前所看到的便是全世界,那是因為他們從未走出去!




1

實習在美國:

加州州長辦公室唯一的中國人




從香港回美國后是在加州大學的最后一學期,偶然的機會讓我在學校網站發現了一個加州大學和加州政府合作推出的實習項目,這引發了我的強烈的興趣。通過成績+教授推薦信+學校面試一系列努力,我得到加州首府面試。當我走到政府辦公室的時候,我緊張得好像整個世界都聽得到我的心跳。 走入政府大樓,每個人西裝革履, 看起來十分專業,真有點美劇紙牌屋的感覺。 而當我推開辦公室大門的那一刻,引入眼簾的是三個笑臉迎人的美國白人。當你準備十分充分的時候,一切曾經看起來遙不可及的事情對于當下的你都毫不費力。就好比我的經歷,到加州政府實習對于很多中國留學生來說好像都遙不可及,其實他們都有可能成為加州州長辦公室實習生,而差距只在做與不做的區別而已。




4

回寧鄉做真正的英文教育:

立志幫助更多人走出去




當坐在美國首府華盛頓的辦公室里,我望著堆積如山的文件,敲打著冷冰的鍵盤,望著周遭冷漠的卡座, 看到我的上級領導在這地方工作三十個年頭,我仿佛看到了我未來的樣子。 當一個人, 拼死拼活,卻換來那可以預知的盡頭,仿佛像撕日歷一般,那是極其恐怖的。我思索我呆在這里的意義,我甚至開始懷疑拿美國綠卡的意義。 我發現我所要的只不過是周圍人都在追求而造成我也需要綠卡的假象而已。只有斬斷后路,人才能一往直前。于是,我再次為自己的前途和人生做出了新的選擇—離職回國!


回國后,我在某國際高中找到了一份教托福和雅思的工作,原本以為是國際高中,卻沒想到只是華而不實的穿上了國際化這件外衣而已,無論是師資、管理、課程設置都是空殼,與我想做的教育有較大的出入。工作了半年后,我辭去了這份工作,用了兩個月的時間走訪了北京,上海,深圳,長沙,廣州,香港,桂林等大城市的公立、私立、和海外教育機構不下50所,探索了他們的學習環境、師資、課程設置,仔細分析了他們做的優勢和不足的地方,我用這兩個月的時間,回答了三個問題:




1. 為什么中國人脫離不了啞巴英語?
2. 為什么中國教育體制下出不了人才?
3. 怎樣用好的教育理念去塑造人才?






下定決心做教育后,創業地址到底選擇在上海,北京,長沙還是寧鄉,我一直猶豫不決。最后我還是選擇了寧鄉,理由如下:




最后我還是選擇了寧鄉,理由如下:
第一:寧鄉是我出生和成長的地方,我對這座城市最為了解。
第二:寧鄉迄今為止并沒有一所真正意義上英語教育機構,沒有國際化的英文老師、沒有科學全面的教育管理系統、沒有合理的課程設置。
第三:寧鄉人民消費結構正在改變,精神消費比例越來大,越來越多的寧鄉人渴望接受純正的英文教育。

帶著無限希望和諸多疑問,我設計了四份針對成人,青少年,小學生和家長的調查問卷,動員了寧鄉所有人脈,做了1500份市場調查, 而這個看起來微不足道的市場調查成為我在寧鄉做高端教育的推動力。通過這件事我深刻明白到:這個社會永遠不是看你懂多少,而是看你做了多少,用心做一件事,才知道自己擁有什么,缺乏什么,擅長什么,拙于什么,而唯獨只有堅持,你的積極性才會被調動起來,你缺少的才會被彌補且積累起來,你擅長的才會被利用起來,不擅長的才會提高起來。 這市場問卷調查還讓發現了三個意外之喜

數據表明
第一:寧鄉人民精神需求的增強,很多成年人、在職人士對英文教育有著更加強烈的需求。
第二:家長對教育認知的更成熟,越來越摒棄洗腦式的應試教育,越來越重視素質,能力上的全面發展。
第三:寧鄉人民對經濟文化全球化的認知越來越成熟,他們希望通過英語走出去。


而這三個意外之喜無疑更加堅定且推動了我開啟這個項目的決心。做了問卷調查后,我花了一個月的時間確定了最佳場地,開始組建團隊,然后開始了長達三個月學習環境設計,同時利用大部分時間研究課程設置和教學方法。創業沒有想象的那么難,但也沒有心靈雞湯里面說的那么容易,創業之所以那么多人追隨,我想在于它能讓你全面的認識和挖掘你自己,在整個籌劃過程中,我硬是活生生地被逼成了裝修師傅,設計師,咨詢師,搬運工,讓我做了想了之前很多不敢想不敢做的事情。創業對于我來說,不僅僅是挑戰,更多的是機遇。






突然想起今天接待了一位年近60的女士,我問她:請問是幫您女兒來咨詢英語課程嗎? 女士笑到:我自己想學英語, 我問她學習英語的目的,她給我的回答是:“我年紀大了,想學學英語,我想多看看這個世界。” 除了她的好學精神讓我肅然起敬外,她也在告訴我們:人活在世界上應該不斷學習, 不停折騰, 讓生命燃燒了,淋漓盡致了,這樣的人生才有意義。于我而言, 恒青程英文教育中心則是我當下的生命繼續燃燒的最好方式。





分享人:胡凱|恒青程英文教育中心創始人

新浪微博:@逆流的書生

微信號:hukai347111






2015-08-23 08:48

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