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女學生的“大腿經濟”純屬變相賣肉?
女學生的“大腿經濟”純屬變相賣肉?
天涯觀察     阅读简体中文版

撰文|姬二叔

來源|天涯博客


“短裙短褲什么的平時也經常穿,在腿上多貼個廣告,就能賺零花,沒什么不好的。”這是女大學生喊出的號角,商家打出的營銷手段,更有一些同學表示,并不會覺得很大尺度很露骨什么的,反而覺得很好玩,很有創意。“覺得很好玩,看到了就想掃一掃”,該活動在短短1小時里就吸引了上百名學生的參與。


對于的這樣的事情,李銀河老師或許最有發言權,我曾經看到過李銀河老師翻譯的一些國外著作,當然是關于一些些性解放的著作。也談到了一些關于女性解放的事情,對于女大學生玩的“大腿經濟”我個人覺得與車模一個德行,性開不開放不再胸上,也不在腿上,利用這些部位搞經濟建設更是不可取的,就像東莞的色情經濟一樣,最終死得很慘烈,當然,應了那句話,身體是你的,你想胡來,我管不了。但我想說,別拿你可愛又可惡的大腿惡心我。


對于在大腿上玩廣告的作法,個人覺得,你說你站在那里,一個個色狼明著掃碼,暗地里卻透過裙擺打各種小九九,此刻再來評判這件事情,我覺得你就明白這是個什么事情了,如若我想的低級了,或許掃碼的人比我更低級。畢竟瓜田李下,誰也說不清楚。


我是個不怎么看電影的骨灰級人士,不過有幸看過上世紀60年代的經典電影《畢業生》,電影海報上魯賓遜太太那只穿著黑色絲襪的腿和后面達斯汀.霍夫曼受到蠱惑的蒙眬眼神,是對男人“美腿情結”的最好詮釋。“這是個養眼的時代,滿眼的都是“大腿”美女。”一些男同學在臥聊時打趣說到,“當我走在校園里時,那一個個“露大腿”的美女躍入我眼里時,我當時就受不了了,每次去上課的路,就是男生的望眼欲穿之路。


這些我們暫且不談,可是我們細細回顧其中的一些催發誘因,我們便會頓時醒悟。曾在有一段時間的引爆的“校園黑絲門”一度擊穿著教育道德問題的底線,筆者也是不解,在中國人的判別標準來看,出乎意料的的東西往往是“污穢的,不論理的”,有批評人士認為這是美育德育的失敗。但也有一些人認為,批評者反應過度。不過就筆者來看任意一扇“門”的建立,必會引來一大幫破門而出的莽漢。就像艷照門之后,艷照忽然被日常化了,普通百姓也開始在網上亂貼一些死黨的艷照,以示報復。不過它也驚醒了日常不同角色的思維,也打開了不同人的視點。魔咒終有一天就成了日常規則,就像緊箍咒,孫悟空剛開始覺得很束縛,可后來就覺得無所謂了,反而很舒服。可見其中的“魔咒藝術”。


于此近日高校里“閃耀”的“大腿”現象也是源于“黑絲門”的一時的興起,“女生有愛美的權利,穿的好看是一道亮麗的風景”。為了這些驚世駭俗的文字,筆者從一個“絲襪”盲變成了如今對絲襪顏色的“如數家珍”。最喜歡“露大腿”女生認為:“露是時尚潮流中不變的經典”,露代表了誘惑和未知,所有人特別是男人會有強烈的探索欲望,古已有“女為悅己者容”,所以黑色絲襪“理所當然”成為了女生的首選。


筆者不是女生,肯定體會不到女生自身的感受,我們男生不能“露大腿”,只能默默欣賞女生了。女生穿黑絲襪,穿透視裝,漏肚皮,到底是對自身性感的展示和強調還是污染社會視覺,這是一個值得考慮的問題。但如果沒有合理的身材,嘗試“露大腿”絕對會造成嚴重的視覺污染,對公共環境造成不小的破壞,對男性造成不可挽回的打擊。不過這不是我的想法。是大多數打趣的“頭條”。


不過筆者不覺得:女大學生“露大腿”是一種想要盡快被社會認同的表現。社會工作就業壓力大,大學生的就業創業預備期提前,角色和心態的轉變也提前了。也不排除是受三流潮流雜志的誤導。現在很多的女孩子都非常喜歡“跟風”,原本是想要用絲襪來打造自己的英倫、街頭或者是潮人風格的,結果因為跟風,一不小心成了偽英倫、偽街頭、偽潮人。找到屬于自己的穿衣風格,不要讓絲襪風潮變成“跟風”風潮。”;不過也有人認為:“露大腿”,如果穿著得體大方,本身其實是美的體現,只是有些人會把到底該不該穿黑絲提升到一個社會風氣問題的層面討論。對于大多數年輕時尚的女孩來說,“露大腿”帶給她們的只是美麗和青春,那我們何不寬容地對待那些喜歡“露大腿”的女孩?”筆者很是懷疑其中的惡毒,2000多年過去了,中國人的“取悅風”一直沒有停過,我不知道什么時候能停,“露大腿”如果不能“調起”全國人的胃口,必會引起所有人“反胃”。


任何事情我們不能看表象,大多數男同學看過女生“露大腿”后都會嘴上罵得,心里愛得,我不知道這是一個什么心理,還是我們男同學真的都是“下半身的俘虜”。如果說天氣熱為了涼快,那我可以坦誠告訴大家當我看到“露大腿”的時候,我還在穿長外套,這到不是說我本人年老風寒,同樣的年齡,不一樣的體溫,真夠煞風景的。


對此筆者認為我么高校教育應當培養大學生的正確審美觀。審美是一種超越性、綜合性的教育。學術界對此眾說紛紜,沒有一個確切的定論。如果直接把它放在整個教育實踐中,放在當今大學生的生存環境和社會文化背景的多方位視野中來考察,我們不難發現,審美作為一種具有形式化、動情化的教育特性,其目標是培養和發展受教育者的感性能力,包括感受力、鑒賞力、想象力、創造力等,培養健全高尚的人格,塑造完美理想人性,以最終實現人與自然、人與社會以及人與人自身感性和理性的和諧的終極追求。審美強調的是“韜養”,是主體的主動參與和全身心的投入,讓你體驗美好、體驗成功、體驗快樂、體驗崇高,在潛移默化中提升對美的感受力、鑒賞力、創造力及自我完善的能力,不讓“美麗”悄悄溜走。


一個人的審美素質,是其思想意識、道德情操、價值觀念復合的集中體現。高尚健全的審美素質,關系到一個人的健康成長。當代大學生只有具備高尚健全的審美素質,才能成為全面發展的、完美的、對社會有用的人才。服飾、音樂、網絡都存在審美。真的不希望女生成為“露大腿”的“掌門人”,男生成為“露大腿”的“錦衣衛”。我們畢竟是還在學習時段,不可過早大玩“情趣經濟”。要知道一雙襪子,一條短褲,一件低胸,一個超級LV挎包,顯然一副巴黎盧浮宮模特的樣板,真的是很黃很暴力。


2015-08-23 08:51

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