一堂六一節的政治課

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王朝發展到這個地步,已不像奪取下權時那樣有計劃有思路,一切演變成人事問題。人與人之間的互惠和保障,是體制運行的惟一規則。選人上位僅與此有關,而與政績、愿景、決策與判斷力無關。

你眼中每日紛亂表象,都是各種憑借人事上位的人,對自己居于高位的解釋。這個解釋,必須強調自己思路正統,而所謂正統,就是“我在這里,符合大家的利益”。這個大家,就是在關系網中擁有模擬投票權的人們。

結論:沒有一個在這種體系里勝出的人,擁有、敢有、希望有治國思路。都在應對每天發生的大事小情。就象被選做發審委員,你能對發行體制有想法?

黨媒發聲,僅表示一些人對自己的成長路徑的總結、自述和自衛。至于司法獨立,你把我笑起床了。你設想一個場景:某大把七個人召集起來,嚴肅地說:今天,咱們討論一下國家發展的思路。這會笑場的。

他們的議程是由試圖推進某件事以獲利的人,以及突發事件,共同設定的。誰是司法獨立的獲益者?誰受損?司法獨立的獲益者是全體國民,這個人群是人事規則中最大的輸家。從體制來說,只要控制了一切突發事件,就能讓另一類事由獨霸議程。

這就是維穩。這是惟一可叫做治國思路的東西。

從這個邏輯你可以看出為何代議制度,議員爭取民意創設國家議題,從而為當選或再度當選創造條件,為何是至關重要的。


教育從娃娃抓起 2013-07-05 15:03:30

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