孩子回家后你問的第一句話,可能決定孩子的一生

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  導讀:不同的問話體現不同的教育觀念。甚至能影響孩子今后的人生。


  有人曾經做過調查,將中外父母的問話進行了對比。


  在中國,父母把孩子從幼兒園接回家時說的第一句話通常是:

  1.今天在幼兒園吃什么了?

  2.你們今天學什么了?

  3.有人欺負你嗎?

  4.今天老師布置作業了嗎?


  而國外父母問孩子的那一句話通常是:

  1.今天你快樂嗎?

  2.今天有什么有趣的事嗎?

  3.你有什么作品嗎?

  4.今天和大家玩得高興嗎?

  不同的問話體現了不同的教育觀念和方法


  中國的父母比較多地關注孩子的生活情況和學習情況


  而國外的父母則把注意力更多地放在孩子的情緒情感、興趣、能力以及孩子自身成功感的建立和與伙伴交往上。


  前者的關心本來是無可厚非的,但是可能會讓孩子自己對生活和學習過程有更多的關注,而忽視了情緒情感的變化、成功感的建立等。


  而后者的話,更容易讓孩子有傾談的欲望,有表達的意愿,會讓孩子對自己的作為有所感觸,并且會對今后的幼兒園生活產生向往。


  專家指出,父母每天接孩子回家時,是孩子思維最活躍、最興奮的階段,也是開發孩子智力的黃金時間,父母可以好好利用這一段時間,開發孩子的思維,給孩子的表達創造良好的機會。


  譬如,可以提一些這樣的問題:

  你今天最快樂的事是什么?為什么它是最快樂的事?


  今天你和小朋友一起做了什么游戲?


  你聽見了/看見了哪些有趣的事?


  你的好朋友是誰?他有什么優點?

  像這樣的問題,提問內容具體,孩子知道從何而答。如果父母每天一出園第一句話就問:“你今天吃什么了?”


  在孩子思維最興奮的階段,他不會理清思路,回答一天三餐是什么,可能只給您一個簡單的回答,比如面條,因為面條是孩子最易記住的詞匯。


  如果您想了解孩子每天吃了什么,您可以把孩子領到園里的食譜園地,按照食譜問一問孩子,孩子就會把思路理清,認真告訴您。這樣您不僅能了解孩子飲食情況,還能大大增加孩子的講述欲望。孩子講述的多,就有助于父母了解孩子的學習情況、生活情況。這樣的問話,還能激發孩子的語言表達能力。孩子在表達的過程中,有時還會附帶上他自己的見解,這會讓孩子的思維更加活躍。


  父母在提問時,需要注意一點的是,提問時最好使用開放性的語言,多問幾個“為什么”,而不要用“是不是”這類封閉性的語言。因為,封閉性的提問容易造成孩子思維的惰性,而問“為什么”,會讓孩子通過自己的思考,表達自己的想法,有助于開闊孩子的思維,而孩子豐富的想象力也會得以發展。同時,這樣的提問還能練就孩子尋找問題、思考問題和自己解決問題的本領。


成長公社 2015-08-23 08:55:24

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