教師的生活體驗:一種不容忽視的課程資源
>>>
民初教育及人才培養
>>>
簡體
傳統
教師的生活體驗就是教師的生活經歷及對它們的體悟、思考和認識,包括教師的生活事件、心理、行為歷程和思想感悟,它具有真實性、獨特性、意義性、可共享性和潛在性的特點。教師的生活體驗是教師生命活動的體現,蘊涵著教師的生活經驗、實踐智慧、人格魅力、情感、態度和價值觀等。
教師的生活體驗所具有的課程價值在于它能夠拓展豐富課程內容,體現課程的生命品質;有助于更好地實現課程目標,促進學生心靈的感悟;變化課程的實施方式,實現師生平等對話;轉變課程管理模式,促進課程管理的人性化;提高教師課程開發的能力等。因此,重視教師的生活體驗并加以合理的開發利用必將對課程理論研究和實踐的深入及教育教學質量的提高產生積極的影響。
教育探索哈爾濱25~27G1教育學趙荷花20072007
作者:教育探索哈爾濱25~27G1教育學趙荷花20072007
網載 2013-09-10 20:51:48
[新一篇]
教師學習團體的性質和特點
[舊一篇]
教師經驗:歷史課不能忽視的課程資源
相關閱讀
林青霞:美人六十
高中語文教材與作文教學脫節簡論
影視資源在初中語文教學中的運用
劉長銘:請鼓勵孩子做一個幸福的普通人
學術信息 “世紀之交的回顧與展望”學術討論會撮述
兒童文學資源在小學語文教學中的有效利用
像寵溺你的孩子一樣,寵溺你的媽媽吧!30個母親節禮物創意分享!
規律與啟示 ——關于建設世界一流大學的若干思考
在反思目標教學觀中建構素質教育教學目標新理念
推薦文章
三郎專欄 獨立游戲的發展和舞臺
人本心理學的教育心理思想述評
大鬧天宮 1965版 國語
風雨來臨蟻上樹,大船將沉鼠先逃
責任觀的中西文化比較研究
張佳瑋專欄:后印象派大師沉默如謎的愛情
《共和·民主·憲政》摘要 21、北大傳統與近現代中國的自由主義
三國志的世界:后漢 三國時代
政策解禁電視游戲再出發,潛在市場400億
評論集
暫無評論。
稱謂:
内容:
驗證:
返回列表