讀書—連接古今充實信仰

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讀書境界——追求我的信仰與生活

一野静泉

兄弟讀書的目的其實主要是一個追求對自我信仰的完善和充實,積多年的心得主要在六個方面:
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, ^. O( e6 v8 ?1、哲學——我是王陽明的心學的學生,這個學問十分生動有趣,越學越喜歡,一個人如果能管帶自心,則萬物何能不應?!也因為喜歡陽明學而對產生它的明朝那個歷史時代感興趣,把明史作為主要的歷史學習對象了;) k& C' a& W3 I; c7 s% F! j% H% @

6 u; X8 l: s, B" e  O2、政治——我信奉“二民主義”——民族主義,這個是我們這個民族歷史上最缺乏的政治思想,因為我們的文化本質上是世界主義的,因此在民族歷史上長期收到外族的欺凌,尤其以今現代為甚,孫中山說國人是一盤散沙,就是缺乏這個;民本主義,這個是我們老祖宗的偉大思想,而近現代以來收到西方民主思想的侵蝕,沒有繼續發揚光大,其實民主這個命題是政客推卸責任的一個偽命題,而民本思想才是安居樂業的人類政治的更高境界;
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# T5 f! X# {! u$ \3、宗教——基督教(新教)、佛教(禪宗)、伊斯蘭教其實是殊途同歸的;
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+ L+ ]# T. r, D& a6 s9 K$ N4 ^4、文化——儒墨道法四大家各有千秋,不可偏廢;
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5、人物——王陽明、蔣介石、梁漱溟、郎靜山、張印泉都比較喜歡;
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; a: ^1 V) {7 b; ^6、愛好——讀書、寫作、攝影、工作、運動、聽戲。

讀書是為了完善自我,修身養性的哈。

同意你的觀點,我是在閱讀中找到了許多生活的真諦與方向。 

《政府論》下篇 第一章

英國約翰·洛克 瞿菊農 葉啟芳譯

2013-08-23


《政府論》第十一章 誰是這個繼承人?

英國約翰·洛克 瞿菊農 葉啟芳譯

2013-08-23


《政府論》第十章 論亞當的君權的繼承者

英國約翰·洛克 瞿菊農 葉啟芳譯

2013-08-23


《政府論》第九章 論從亞當承襲下來的君主制

英國約翰·洛克 瞿菊農 葉啟芳譯

2013-08-23


《政府論》第八章 論亞當的最高君主統治權的轉移

英國約翰·洛克 瞿菊農 葉啟芳譯

2013-08-23


《政府論》第七章 論父權與財產權作為統治權的共同根源

英國約翰·洛克 瞿菊農 葉啟芳譯

2013-08-23


《政府論》第六章 論亞當由于父親的身份而享有主權

英國約翰·洛克 瞿菊農 葉啟芳譯

2013-08-23


《政府論》第五章 論亞當由于夏娃對他的從屬而享有主權

英國約翰·洛克 瞿菊農 葉啟芳譯

2013-08-23


《政府論》第四章 論亞當由于神的賜予而享有主權(《創世記》第一章第二十八節)

英國約翰·洛克 瞿菊農 葉啟芳譯

2013-08-23


《政府論》第三章 論亞當由于為神所創造而享有主權

英國約翰·洛克 瞿菊農 葉啟芳譯

2013-08-23


《政府論》第二章 論父權和王權

英國約翰·洛克 瞿菊農 葉啟芳譯

2013-08-23


《政府論》第一章 論奴隸制與自然的自由

英國約翰·洛克 瞿菊農 葉啟芳譯

2013-08-23


《政府論》英國約翰·洛克(John Locke)的政治著作

英國約翰·洛克

2013-08-23


重讀哈耶克之六:法治、自由與偉大社會

韋森

2013-08-23


重讀哈耶克之五:政府與法治

韋森

2013-08-23


重讀哈耶克之四:現代社會中政府到底該如何作為?

韋森

2013-08-23


重讀哈耶克之三:私有財產、市場秩序與民主自由

韋森

2013-08-23


重讀哈耶克之二:市場、競爭與人類福祉

韋森

2013-08-23


重讀哈耶克之一:常被誤讀的經濟學家

韋森

2013-08-23


解讀哈耶克

凡真

2013-08-23


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