被貼上與事實不符的標簽后,該怎么辦

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這是世相(thefair)的第 436 篇文章


Sayings


我們不再容易相信。假如我們還是小孩子,搭建自己的世界就會變得非常容易,我們可以在一個下午就確立某種世界觀,被只言片語所鼓舞,相信非常壯闊的未來。我們會為此產生巨大的熱情,并且為此付出長達好個星期甚至好幾天的努力。


然后我們放棄這個世界改投它處的速度也一樣快。換一個自己可以委身的事業太容易了。


我們也可以只在一個星期里相信一些簡單的道理,然后把它扔到腦后,還不覺得自己有什么不好意思的。


某些時候,忽然想起在小時候特別容易就相信的道理,它們只在某些時刻停留過,并且帶來了非常強烈的充實感和幸福感。


如今我們長大了,遲疑并且猶豫。愛上一件事越來越難,一旦接受了,要拋棄也越來越難。就像一塊用舊了的硬盤,寫進的速度和抹去的速度都開始變慢了。


今天的這組漫畫,轉載自微信公眾號瞳伴(Tongban_2014)。里頭有很多有意思的童書。在成人的世界里它們是如此不值得一提。好像經過了那么多大風大浪,回頭再看看池塘里的一些小波浪。


令人沮喪的是,這時候我們就會發現,我們在與風浪搏斗的時候,把那些最簡單的東西都忘記了。


我只能成為我 而不是你想象的那個我

作者:邁克爾·霍爾 整理:阿甲


今天這個故事,如果有一句話來概括,可以說是“我就是我,一根不一樣的蠟筆”;如果用一個問號來總結,那么也可以說成,當你被貼上了壓根兒與事實不符的標簽,你該如何繼續忠實于自己的內心呢?

故事的前半段著實有點令人憂傷,好在故事最終在一片蔚藍的海洋里迎來了一個讓人振奮欣喜的收束。

這是邁克爾·霍爾2015年將將出版的新書,除了作為《紐約時報》暢銷童書榜的常客之外,他還是一名獲獎平面設計師。

如果你知道霍爾日常的興趣愛好是收集各種美術用品和文具,諸如鉛筆、蠟筆、剪刀、膠帶等,你一定能理解一個有關蠟筆的故事為何能如此自然地從他筆下誕生,在書的勒口和扉頁上,他頑皮地寫著,“這是一根我認識的蠟筆的故事,現在我把它的故事講給你聽”。



故事從封面就開始了

不是紅色蠟筆嗎

為什么畫出來的卻是藍色



He was red

他曾是紅色的

這種打從出生起就被定性的感覺

好糟糕



顯然,他不擅長當“紅色”



老師認為

他只是缺乏練習

老師決定帶著他畫草莓

“我畫一個紅色草莓,然后你也畫一個”

結果...



媽媽認為

他應該多“結交”些別的顏色朋友

比如,黃色

“你倆為什么不一起出去

畫一個漂亮的橙色圓圈呢?”

結果...



爺爺奶奶認為

他只是缺乏溫暖

替他戴上紅色的圍巾

千叮萬囑:

“家族聚會的晚上,

你一定得好好畫一幅自畫像”

結果...



關于他 家里每個人都有話要說


就連文具們也來“出謀劃策”

他被膠帶粘、剪子剪、

甚至卷筆刀裁

說實話,這樣的畫面

真令人心碎



遭受了這么多

他并沒有因此變得好一些



直到有一天

他遇到一根紫色的蠟筆

紫色的蠟筆邀請他

為自己的小船添補一片海洋

他怯怯地說:

“我不行,我是紅色”

紫色蠟筆回答:

“為什么不試試呢”

結果...

他不僅做到了,還做得相當完美



由此,他一發不可收拾

藍色的小鳥、藍色的牛仔褲、

藍色的藍莓、藍色的鯨魚……

正像一根藍色的蠟筆可以做到的那樣



He was blue

愛發表意見的家人又來了

他們認為:

“我看啊,它都快能碰著天了……”



是的,它就能碰著天。


邁克爾·霍爾

Red: A Crayon's Story

© Greenwillow Books,2015

此處僅為節選




來源:微信公眾號瞳伴tongban_2014)




世相

倡導有物質基礎的精神生活

文章兼顧見識與審美

也許長,但必定值得耐心閱讀

覆蓋千萬文藝生活家的自媒體組織“文藝連萌”發起者


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世相 2015-08-23 08:47:58

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