父母要不要學電腦

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  主持:杭州蕭山陳琴來信說:“我和丈夫在超市工作,生活條件不太好,但這并沒什么,因為兒子是我們的驕傲。兒子很聰明,讀書成績很好,也很懂事,我和丈夫把所有的希望、所有的一切都傾注在他身上。去年我們省吃儉用給他買了電腦,就是希望他能跟上科技和時代的發展,能爭氣、能成才。近來我發現兒子經常擺弄電腦到深夜,常常精神不振,原以為他學習緊張,太疲勞。直到老師家訪時才明白,兒子玩電腦游戲入迷,學習成績直線下降。美好的希望成泡影,我和丈夫非常痛苦,我們特意到杭州咨詢請教心理老師,那位老師說要想解決兒子的問題,我們倆最好也能學會使用電腦,只有知道了電腦究竟能干什么,才能知道兒子是怎樣用電腦的,才能控制兒子的行為。我想和其他父母聊一聊,雖然老師說的有道理,但我們畢竟快40歲的人了,學什么都費勁,真有必要下功夫學嗎?”
  確實,許多父母省吃儉用買電腦為了讓孩子學習,卻發現,孩子在用電腦干別的……父母能不痛苦?現代越來越多的電腦教育工作者提出,父母學習使用電腦,是幫助孩子安全使用電腦和互聯網最可行的方法。本期我們邀請杭州兩所小學的家長朋友來談這個話題,愿他們的觀點,能給大家帶來啟發。
   觀點一 學習電腦知識,能幫父母跟上時代和保護孩子。
  我非常同情寫信的這位母親。這讓我感到在孩子與電腦之間,你抽身引退,你就使自己陷入了誤區:即買電腦是為兒子,兒子有電腦,我有兒子。可這樣過不了多久,孩子就會和父母拉開距離。因為父母沒有跟上孩子,沒有跟上時代。而母親有這種想法的更具普遍性,記得1998年家里準備買電腦,我向一個懂行的朋友打聽買什么樣的好。她問你用還是兒子用?我答,當然是兒子用,我還用什么。我想大多數母親都會和我一樣,不打算學習和利用新媒介、新技術。理由是:我們這一輩子已經這樣了,只能把所有的希望都傾注在孩子身上,孩子成材就是我們的驕傲。
  電腦擺在家中不到半年,兒子和先生就操作得很熟練了,看到父子倆常親密無間地交流電腦知識,我很幸福,覺得自己丈夫兒子都優秀,自己的家也似乎進入了科技時代。可不久我就感到痛苦了,因為兒子常說:“你不懂,和你說不清。”我這才意識到自己觀念有偏差。(1 )否認了自己的生活價值,認為自己只有以母親身份出現的時候,生命才有意義;(2)否認了自己利用新技術的能力, 認為只有孩子和男人才能掌握這些技術。觀念變了,行動是不難的,只一星期時間,我就初步學會使用電腦和網絡瀏覽。這讓我大開眼界,懂得網絡世界與現實世界一樣,有好的一面,也有壞的一面,父母與孩子一起學習,就能幫助孩子辨別和處理網上不良信息,保護自己不受傷害,實現網絡自律,并在聯網中表現出良好的道德品行。
  我知道很多母親將自己排除在新技術之外。她們不敢與新科技相接觸,對電腦感到茫然和焦慮,對此,我的觀點是:您要先學電腦。舉一個很簡單的例子:書攤上擺著很多書,有好書、有壞書,但你不識字,只能任孩子隨自己的興趣選書看,你會有怎樣的感覺?還有,你丈夫和孩子都會使用電腦,他們有許多經驗需要交流,而你,在他們的世界之外,插不上一句話,你又有什么樣的感覺?(11歲男孩母親 蔣琰)
   觀點二 父母學電腦,為孩子更為自己。
  雖然是女兒要買電腦,但電腦一搬進家我就“號召”全家一起學。我邊看電腦普及教材,邊請教懂行的人,然后教女兒和妻子。全家共同學習,增進親情。既幫助女兒保持對電腦的興趣,又有能力控制她過度沉迷及接觸不良網絡文化。更重要的是學習電腦,大大擴展了我們的生活視野。我認為成為父母,并不意味著發展到此結束。在新的生活和機遇面前,父母要不斷更新自己的知識、能力和目標,成為現代生活積極的參與者,而不是一個旁觀者或“呼吁”者。父母不應只為孩子驕傲,也該讓孩子為我們感到驕傲,這就是學習電腦給我的啟發。(14歲女孩父親 金偉華)
   觀點三 父母學電腦,有助于改變自己的消極形象。
  許多父母一方面為孩子玩電腦入迷造成不良后果焦慮,另一方面又覺得自己這輩子就這樣了,電腦是年輕人學的,和自己沒關系。一般人心目中,母親更是這樣,雖然愛孩子,但家務所累,最終變成一個嘮嘮叨叨的角色。我身邊就有很多孩子這樣看待自己的媽媽:只有情感的關懷,缺少獨立的個性和力量。我想這顯然不是現代母親的形象。因此我的觀點是,父母尤其是母親學習電腦,非常有助于改變自己的消極形象,為孩子樹立一個自信自強、勇于進取的人生榜樣。我自己學電腦的那段時間,真的感到自己充滿活力,也使我們家庭有了新的凝聚力(兒子、先生也是電腦迷)。我想父母若能結合自己的工作或愛好學電腦,是再理想不過的事了。孩子會親眼看到你從電腦中獲得的樂趣,會受你的影響,熱愛新技術,追求新事物。(12歲男孩母親 虞玲芳)
   觀點四 父母學電腦,能用技術手段維護孩子的網絡安全。
  我和所有父母一樣,害怕不良網絡文化對孩子的危害。要解決這個問題,我的觀點和兒童電腦教育工作者一樣,認為只要父母學會使用電腦,才真正知道電腦能做什么,才能真正領會電腦文化。比如懂電腦知識的父母,可以對購買軟盤、光盤等發表意見,既能向孩子推薦好盤,也能有效地防止孩子使用不利于他們成長的軟件,并可以用一定的技術手段幫助孩子。這樣,父母才能不斷地適應社會發展,也才能承担起教育孩子的責任。(10歲男孩父親 孔新宇)
   觀點五 父母學電腦有助于消除代溝。
  代溝好像是現在親子關系的代名詞,我想,父母和孩子的代溝,可能是父母落后于時代,跟不上孩子的發展吧。而電腦是當今信息時代的標志。由此,父母學電腦,將有助于消除代溝,與孩子產生共同語言。這既有利于孩子的成長,也有利于父母的現代化。其實,討論父母有沒有必要學電腦,就像討論父母要不要看電視、會不會用傻瓜照相機一樣,科技以人為本,父母學電腦主要的障礙并不在技術(使用電腦與使用電視機一樣,不是一項技術活動),而在觀念。不要說年紀只有三四十歲的中年人,即使老年人,也有學習新東西的必要和可能,日本就有許多老人電腦協會,老人學電腦已成為一種風尚。所以,使用電腦,年齡、性別沒有關系。我的觀點是,父母應先嘗試電腦,然后再考慮是否給孩子買電腦。呼吁社會不如呼吁自己,只有自己,才能給孩子最好的幫助,而在幫助孩子的同時,也幫助了自己。(11歲女孩母親 趙曼)
  主持:世界已步入電腦時代,今天,不論在發達國家還是發展中國家,擁有個人電腦的家庭正在與日俱增,作為父母,如何引導孩子使用電腦又保護他們的網絡安全呢?您先學習電腦知識,是最好的方法。
家庭教育杭州30~31G51幼兒教育導讀肖梅20012001肖梅,主持 作者:家庭教育杭州30~31G51幼兒教育導讀肖梅20012001

網載 2013-09-10 21:18:06

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