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盯著一個字或者一個詞看久了，那字詞會突然變得不認識。

我做過專業校對，那陣兒常遇到這種情形。每逢此時，我會莫名地興奮，縱容自己在那種恍然狀態多沉溺一會兒——我喜歡那種熟悉的事物突然陌生到虛的感覺。

這種陌生化現象，與注意力有關，從科學角度可以解釋清楚。不過對于字詞還有另一種陌生感，就不僅僅是科學問題，還與語言文字的發展史以及整個人文歷史有關。

我們每天說話、閱讀、寫作，使用成千上萬的字詞。很多使用極為頻繁，熟視無睹的，一旦細究起來，都會產生陌生感。

比如我們常會說到“世界”“社稷”“切磋”“琢磨”。都是把它們當成詞匯的最小單元在用——“世界”指自然界和人類社會的一切事物的總和；“社稷”指國家；“切磋”“琢磨”指互相研究，互相學習長處，糾正缺點，諸如此類。然而，深入一步就會發現，它們其實分別都是兩個詞的組合——

“世”為遷流，“界”為方位；“世”屬時間范疇，“界”則是對方位的界定。“世界”是由“世”與“界”組成的。“社”是土地神，“稷”是谷神，完全不一回事兒，只是古時君主常常把這倆神擱在一起拜祭，后來才把它們聯在一起表意國家。

“切”和“磋”最初是先人們鼓搗動物骨角，將之變為工具或者首飾的不同手段；“琢”和“磨”則是先人們鼓搗玉石，將之變為工具或者首飾的不同手段。《詩經》里有著名的句子“如切如磋，如琢如磨”，可見，現代漢語中的“琢磨”“切磋”同樣都是可以再拆分的組合詞。

這樣的例子，在現代漢語中舉不勝舉，概因漢語言詞匯在初創階段，大多是單字詞，后來隨著社會越來越復雜，常用詞匯才變成了以雙字詞為主。

當然，肯定不是所有雙字詞匯都可以再拆分，比如，現代漢語中很多外來語詞匯，就都是獨立的最小組詞單元構成，作家阿城曾舉過例子，如“典型”“肯定”“自由”“條件”“流行”“認為”“解決”“調節”“緊張”等等，這些詞都是從日文引進的。阿城舉完這些例子，筆鋒一轉戲言道：“如果我們將引進的所有漢字形日文詞剔除干凈，一個現代的中國讀書人幾乎就不能寫文章或者說話了。”

楊葵 2010-09-14 08:17:35