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　　［中圖分類號］B841 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1000-6102(2002)01-0127-05
　　發展心理學是研究中與個體心理發生與發展的科學，發展心理學的研究水平，直接取決于研究方法。發展心理學的研究方法，如同生產工具標志著人類征服自然、改造自然、認識自然的水平高低一樣，代表著個體心理發展科學研究水平的高低。一部發展心理學的歷史，同時也是一部個體心理發展研究方法學的歷史。在發展心理學中，一部新的理論的提出，一個新的成果的取得，無一不是與研究方法上的改革創新密切相關的。
　　近二十年來，隨著發展心理學、教育科學各領域研究的不斷深入，隨著現代社會和科學技術的迅速發展，發展心理學的研究方法表現出許多新進展和新特點，概括來說主要有以下幾個方面：
　　 一、研究方法呈現出的新特點
　　發展心理學研究方法論上的新進展突出地表現在系統科學方法對于研究的思路、方式和方法的指導等方面。
　　 1.現代系統科學方法的基本觀點
　　所謂系統科學方法是指以系統論、控制論、信息論和耗散結構論、協同論、突變論的基本思想和方法。盡管這些理論產生的時間和所研究的具體問題是不同的，但它們的許多基本概念、思想和方法都是相通的和類同的。因為研究任何系統都離不開信息；信息反映系統的重要特征，而對系統進行控制也不離不開信息。當然，系統論、控制論、信息論中系統論更為廣泛、抽象，更接近于哲學方法，而信息論、控制論比較具體，更接近于科學技術。耗散結構論、協同論、突變論實質上是系統論的新發展，它使現代科學方法論獲得了進一步提高。耗散結構進一步研究了一個系統從無序向有序轉化的機理、條件和規律，查明一個遠離平衡的開放系統在和外界不斷交換物質和能量的過程中如何通過漲落波動使系統躍遷為新的有序狀態，即如何從一個穩態向新的穩態發展。協同論則探明了本質不同的橫斷各系統（物質的、生物的、社會的）的聯系及其運動現象中從無序向有序轉變的一般規律。突變論則描述了系統在臨界點的狀態下如何發生非連續性突然變化現象的規律。因此，有人認為系統論、控制論、信息論和耗散結構論、協同論、突變論可以歸納為一論，即系統科學。
　　可見，系統科學實質是探討系統的結構和功能及其變化發展的理論群，系統科學方法是系統科學理論的基礎和核心。從總體上看，系統具有整體性、結構性、動態性等基本特征。
　　 2.現代系統科學方法對發展心理學研究的指導作用
　　盡管運用現代系統科學方法研究發展心理學的工作才剛剛開始，但現代系統科學方法對發展心理學的研究已初露端倪，其指導作用主要包括下述三個方面：
　　(1)有助于建立科學的心理發展觀
　　系統方法要求將人的心理看作一個有機的系統，這個系統一方面是更大系統的子系統；另一方面，它本身也包含著許多子系統以及不同層次、不同水平、不同序列的亞系統，高層的系統整合著子系統，但不是子系統特點的機械相加。心理系統是不斷發展變化的。心理系統在與環境（社會）的相互聯系、相互作用中，不斷增加負熵，保證系統有序性結構的發展，這種自組織的過程就是心理的發展過程。系統方法論對于建立科學的心理發展觀、指導發展心理學的研究具有重要意義。
　　(2)有助于確立正確的研究思路或指導思想
　　近十年來，隨著現代系統科學思想及方法引入到心理學研究領域，發展心理學家逐漸認識到，心理系統的發展要受到多種因素的影響，而這些因素之間又是相互作用、相互影響的，是一個完整的大系統。心理系統的發展是一個信息變換的自組織過程，在這一個過程中，它必須從外界不斷輸入、存儲、加工信息并通過反映以實現心理的定向調節作用，從而對環境發生適當的反映。因此，要考察心理系統及其發展，必須要將它置于現實生活背景中進行分析，探尋其與外界的聯系及變化。這就是發展心理學研究中出現“生態化運動”的內涵。這種生態化趨勢雖然直接發源于生態學的觀點影響，但實質上正是系統科學方法的反映。
　　系統方法認為，人的心理系統是不斷運動發展的，是動態的，是從無序經過漲落到有序狀態的循環發展過程。在人一生的不同心理發展階段，可以形成心理的質的不同系統，而且這種自組織式的發展貫穿于人的一生，它不僅能自我控制地按照一定規律進行活動，而且還能在活動中對自身進行認識和調節，以不斷保持和提高自身的有序度。在這種方法的啟發下，最近幾十年里發展心理學逐漸確立起了將人的心理發展看作是一個從出生到死亡的連續過程的觀點——生命全程觀。目前在世界范圍內，生命全程的發展觀正在取代傳統的心理發展觀。
　　由上可見，現代系統科學方法對于指導發展心理學的研究、確立正確的研究思路起到了重要的作用。
　　 3.對發展心理學研究的方式和具體方法有重大影響
　　因為心理系統是“人”這一大系統的子系統，而人又同時從屬于物理、生物、社會等系統。人的多系統的從屬性決定了人的心理的多系統、多層次、多序列等等多測度性。因此，對心理系統的研究僅僅依靠心理學是不夠的，還需要與心理學領域之外的學科（如生理學、遺傳學、教育科學、計算機科學等等）開展跨學科的合作研究，才能揭示心理發展的本質和規律。這種在系統思想指導下的多學科研究趨勢已滲透到發展心理學研究的各個領域。
　　 二、研究中的生態化趨勢
　　強調研究中的生態化趨勢是20世紀70年代末在西方發展心理學領域出現的一個新趨勢。所謂生態化運動，是指強調在活生生的自然與社會生態環境中研究心理的普遍傾向。
　　 1.生態化趨勢的基本觀點
　　(1)心理活動不是孤立的，而是與其他各個方面有機地聯系在一起，處于一個復雜的系統之中。
　　(2)心理活動既受其自身內部因素的影響，又受其外部因素的影響。心理發展的研究應在家庭、學校、社會等自然與社會生態環境中進行，以揭示真實自然條件下的心理活動規律。
　　(3)在研究心理發展時，一方面從個體自身的心理系統的變化來研究，另一方面應注重將這一心理系統置于個體之間，群體之間的關系中加以探討。
　　對心理的研究應注重個體在與其所處環境相互作用過程中的主動性，強調個體對環境的雙向積極適應。
　　2.生態化趨勢的研究方法
　　在研究方法方面，研究者以生態學基本思想為指導，發展和完善了生態學所強調的觀察法，并將實驗室研究固有的嚴格性移植到自然真實的環境中去，試圖在其中揭示變量之間、現象之間的因果關系。因此，生態化趨勢既強調研究的真實性，又重視其嚴密性，即同時強調研究的內部效度和外部效度。為了達到這一目的，發展心理學研究者發展了許多先進的研究設計和技術手段。其中主要有以下進展：
　　(1)準實驗設計的發展
　　準實驗設計主要是由庫克和坎貝爾發展起來的。所謂準實驗設計是指在現場情境中不能用真正的實驗設計以選擇樣本、控制實驗情境或處理有關變量，但可以使用真實實驗設計的某些方法來計劃收集資料。目前，準實驗設計已發展出多種類型，如非等組的比較組設計、間隔時間序列設計、重復處理實驗設計和輪組設計等等，而且還在不斷發展和完善中。當然，準實驗設計還存在著不少局限性，有待在研究中加以注意并努力使它成熟和完善。
　　(2)觀察手段的改進
　　觀察法尤其是自然觀察法，是在現場研究中收集數據的主要方法。生態化對觀察法的要求是易操作性和準確性。在這種要求下，觀察出現了三個特征：第一，觀察的計劃和程序越來越復雜和詳細，使觀察者在單位時間內注意的行為更簡化、更易操作；第二，重視觀察的信度和效度，從而提高了觀察內容及其數據的可信性；第三，觀察的儀器日益現代化，作為人的感官的延伸的觀察儀器能準確地記錄現實生活中研究對象的行為表現及與周圍環境的相互作用，既真實又便于分析。這樣，大大提高了研究的嚴密性和科學性。
　　重視多因素設計和分析。生態化趨勢要求將心理發展置于現實的自然的背景中進行考察，而在自然背景中，影響被試心理發展變化的因素不是單一的，而是多種多樣的，因此，生態化趨勢在研究中大量采用多因素設計和分析技術，綜合考察多種因素對心理變化的影響及因素之間的相互關系。
　　 3.生態化趨勢的意義
　　盡管發展心理學研究的生態化趨勢只有十余年的發展歷史，但生態化運動已經在發展心理學研究中造成了極大的影響，研究者已經認識到生態化趨勢具有突出的優點：能夠同時保證研究的內部效度和外部效度；在自然環境中進行研究，能夠真實地揭示心理發展的水平和特征；對環境中各因素的控制較少，能夠保證心理及行為變化仍然是現實中各因素綜合作用的結果；可根據需要選擇被試數量，以保證在統計學上獲得比較可靠的結論；研究工作不受實驗室條件的限制，開展靈活方便。
　　總之，生態化趨勢使發展心理學研究從實驗室中走出來，進入到了真實的環境中，使其科學性、運用性大大提高，它是研究方法論上的一次革命，突破了實驗室研究方法的局限，拓寬了研究范圍，有助于研究心理發展與環境之間的關系。
　　 三、研究中的生命全程觀
　　生命全程發展心理學是心理學中一個新興的領域，近年來，“生命全程心理學”似已取代傳統意義上的發展心理學，成為發展心理學頗有影響的發展趨勢。“生命全程”作為一個術語，最初出現于上世紀40年代，最近十多年來，它才逐步發展并確立為一種關于人類心理發展的觀點和理論，成為發展心理學中的主流趨勢。
　　 1.生命全程觀的基本觀點
　　根據較有代表性的生命全程發展心理學專著，生命全程的基本思想可歸納為以下幾點：
　　個體發展是整個生命發展的過程。生命全程觀認為人的一切都處在不斷的變化發展中，從生命的孕育直至生命的晚期，其中的任一時期都可能存在發展的起點和終點，這與傳統的心理發展觀是有區別的。傳統的心理發展觀認為，心理發展是從兒童和青少年期開始的，到成年期趨于穩定，而大多數人到老年期則是心理衰退的過程。此外，傳統的心理發展觀強調早期發展經驗對以后發展的重要性，認為后續的發展直接取決于先前的經驗，而且也由當時特定的社會背景等因素所決定。因此，生命全程觀強調一生的經驗對發展的重要意義，主張在研究個體心理發展的同時，也要注意考察社會及其發展過程。
　　(1)個體的發展是多方面的、多層次的
　　生命全程觀認為人的心理發展具有多樣性，心理和行為的發展的各個方面或同一方面的不同成分和特性，其發展的過程和速率也是不相同的。在某一個個體身上，有的方面的發展可以表現為一條不斷上升的直線；有的則可能表現為一條波動的曲線；有的方面始終保持不變，而有的方面則在不斷地變化發展。心理發展不是簡單地朝著功能增長的方向運動，而是多方向的，由生長與衰退的結合組成的。
　　(2)個體的發展有極大的可塑性
　　生命全程觀認為，個體的心理和行為發展具有做人的可塑性，任何心理和行為的發展都是或然的，是基因與環境共同作用的結果；發展的過程是可能的而不是確定的。但是，個體內功能發展的范圍和限度是一定的。
　　(3)個體發展是由多種因素共同決定的
　　人的心理、行為變化反映著個體生命過程中社會、心理與生物等多種因素的交互作用，這些因素的交互作用會給人的發展帶來多樣的變化。生命全程觀區分出三種影響系統，即年齡階段的影響，歷史階段的影響和非規范影響。這三類影響相互作用，共同決定了個體一生發展的性質、規律和個體間的差異。
　　 2.生命全程觀的方法論意義
　　生命全程觀對于發展心理學的研究具有十分重要的方法論意義：
　　(1)拓展了研究的范圍，提供了新的研究視角
　　生命全程觀突破了傳統的發展心理學的研究只注重兒童期和青年期的限制，將研究的范圍拓展至胎兒和老年期，有助于建立新的發展理論。
　　(2)生命全程觀體現了整體思想
　　以整個生命過程為背景，把人的任何一個發展階段都放到這個整體背景中去分析研究，強調各階段之間的關系和相互依存，從而重視任一階段的意義，是整體思想的體現。此外，生命全程觀還重視生命發展過程中社會、生理與生物等多種因素的交互作用，認為個體的發展是由多種因素共同決定的，在這一點，生命全程觀與生態化趨勢是一致的，都體現了系統論的整體觀。
　　(3)生命全程觀要求從多學科的角度研究人的發展
　　僅僅從心理學的角度來研究個體發展，只能描述個體從孕育到死亡這一階段心理和行為發展的部分表現，而要深刻地理解人的發展還必須要與人類學、生物學、社會學、醫學等相關學科結合起來進行研究。
　　 四、具體研究方法的進展
　　隨著發展心理學研究方法論的發展與現代科學技術新進展及其廣泛運用，發展心理學研究方法也有很大的發展，表現出許多新特點，集中地體現在現場研究的大量采用、研究方法的綜合化、研究的定量化、跨文化研究的興起、研究設計的新發展以及現代科學技術在研究中的廣泛應用等方面。
　　 1.現場研究的大量采用
　　現場研究一般可以分為現場觀察和現場實驗兩種形式，近年來這兩種形式的發展都很迅速。
　　(1)自然觀察法的進展
　　觀察法在發展心理學研究中具有很長久的歷史，但長期以來沒有被重視，一直沒有突破性的進展。70年代以來，由于現代科技的發展，自然觀察法又重新興起，并表現出兩個新特點：
　　a.借助于現代化技術設備和手段，研究者可以準確地記錄觀察對象的行為，更加真實地揭示動作發展、認知發展和社會性發展的機制和規律。
　　b.可以對行為進行分子分析，即將大單位的行為視為由許多小單位組成的過程。
　　(2)現場實驗的進展
　　現場實驗是在一定的自然和真實的情境中盡可能地控制無關變量，通過操縱某種自變量來觀察因變量的變化，以揭示變量間的因果關系的方法。近年來，研究者運用現場實驗對兒童青少年的榜樣學習、電視節目對社會行為的影響、母嬰依戀等問題進行了大量研究，取得了一定成果。
　　 2.研究方法的綜合化
　　目前，發展心理學研究出現的綜合化趨勢，主要表現在以下兩方面：
　　(1)強調采用多種心理學方法綜合地研究
　　心理學的研究方法多種多樣，每種方法都有其固有的優點與局限性，如果只利用其中的某一種方法收集數據，所獲得的數據可能只反映了被試的部分信息，據此難以作出全面、客觀的結論。而綜合采用觀察、實驗、問卷調查、訪談等方法收集數據，可以對不同方法所取得的結果進行相互比較和驗證，從而提高研究結果的可靠性。強調采用綜合設計方式也是心理學研究方法綜合化的特點之一。在新近的研究中，研究者將縱向研究設計和橫向研究設計結合起來，構成了所謂聚合式交叉設計。此外，將定性研究方式和定量研究方式結合起來，以揭示數據的、資料的真正涵義，也是當前發展心理學研究中綜合化的特點之一。
　　(2)強調從多學科研究方法的角度進行研究
　　這種多學科化的綜合有兩種不同的水平：一種是發展心理學研究與心理學領域內其他有關分支學科的協作，另一種是發展心理學與心理學領域之外的相關學科的協作。
　　 3.研究結果的數量化
　　隨著當代科學技術和應用數學的發展，發展心理學研究的數量化出現了一些新特點：
　　(1)大量采用多元統計分析
　　從多元統計分析的發展來看，早期的多元統計分析建立在概率論的基礎上，其分析過程是首先提出一種統計模型假設，然后在假設條件下導出計算方法，對給定的觀測數據進行運算，最后作出統計推斷。但在發展心理學研究中經常出現數據與模型假設不相符的情況，為此，研究者又發展出探索型多元分析方法，這種方法的基本思想是不對數據提出模型假設，然后進一步作統計推斷，這種方法已在某些研究中發揮作用。
　　(2)電子計算機已成為量重要的運算工具
　　計算機技術的發展促進了計算機統計分析軟件的開發和使用，目前，SPSS，SAS，LISREL以及SYSTAT等等專用統計分析軟件包已被廣泛運用于發展心理學研究，從而使數據采集、整理和分析的準確性和速度大大提高，已成為研究結果數量化的最常用、最便利、最有力的手段。
　　(3)數學領域的先進方法和技術日益得到廣泛應用
　　近年來，模糊數學方法開始在發展心理學研究中得以大量應用，為發展心理學的研究開辟了新的途徑。
　　(4)定量分析方法開始進入定性分析領域
　　在傳統使用定性方法的領域開始使用元分析等定量分析方法，這也是目前發展心理學研究數量化的新特點之一。
　　 4.跨文化研究的興起
　　跨文化研究已成為目前發展心理學研究中的一種重要研究形式，已經取得了大量有價值的成果。從近年的發展情況看，跨文化的發展心理學已經出現了幾個發展趨勢，即提倡本土心理學，主張對普遍性進行研究和對個人主義、集體主義的研究。
　　 5.現代技術手段在研究中的廣泛運用
　　在發展心理學研究中，錄音、照相、攝像、錄像等設備以及各種專門的儀器和設備發揮了巨大的作用。目前，大多數發展心理學研究已不止運用一種現代化儀器、設備，而是根據研究需要綜合運用多種技術手段，特制設備或裝置進行研究，此外，作為現代科技標志的計算機在發展心理學研究中得到了普遍應用，在實驗控制、數據處理、心理過程模擬和知識掌握與能力訓練等方面發揮著重要作用，極大地促進了發展心理學研究水平的提高。
　　［收稿日期］2001-09-06
青海師范大學學報：哲社版西寧127～131B4心理學李雅琴20022002隨著發展心理研究方法的不斷深入，發展心理學的研究方法表現出許多新進展和新特點。本文從研究方法論的新特點，研究中的生態化趨勢，研究中的生命全程觀，具體研究方法的進展四個方面對這些新進展做了簡單綜述。發展心理學/研究方法/新進展/新特點　　developmental psychology/research methods/new advances/newfeatureNew Advance in the Methodology of Developmental Psychology　　LI Ya-qing　　(Social Sciences Department of Xi'an Electric Power College,Xi'an 710032,China)As the methodology of developmental psychology goes forward,many new advances and new features appear in this essay,these new advances are described as the following aspects:the new features of methodology,the tendency towardsecological research,the life-span development point of viewand the advance in research methods.李雅琴(1969-)，女，陜西人，西安電力高等專科學校講師，陜西師范大學教科院心理系研究生。西安電力高等專科學校 社科部，陜西 西安 710032 作者：青海師范大學學報：哲社版西寧127～131B4心理學李雅琴20022002隨著發展心理研究方法的不斷深入，發展心理學的研究方法表現出許多新進展和新特點。本文從研究方法論的新特點，研究中的生態化趨勢，研究中的生命全程觀，具體研究方法的進展四個方面對這些新進展做了簡單綜述。發展心理學/研究方法/新進展/新特點　　developmental psychology/research methods/new advances/newfeature

網載 2013-09-10 21:34:22

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